日本《えろ マンガ 先生 イラスト》2行目ライン
えろ マンガ 先生 イラストあらすじ
こう岸(🈲)本は言い紛らわ(😟)し(🥌)たも(🤜)のの(🚶)、親切にい(🍖)ろいろなことを教え(🛎)てくれる友(😭)人(rén )に(👈)まで、(🙌)隠さなければ成ら(㊙)ない暗いところのある(🧔)自分の身を羞(xiū(🏢) )はずかしく思(sī )った。
見(🐧)(jià(🐰)n )ると二人(rén )の子供は、引留めよう(💔)と(🎺)する節子(🥁)の言(➕)(yá(🐦)n )う(🛩)ことも聞入れないで(🍖)争っていた(📫)。兄は(🥑)弟(dì(🌉) )を(🚒)打ぶ(😿)った(🐤)。弟も(📪)兄(⛳)を打った(💖)。
(🥓)と泉太はまた弟(dì(💴) )を呼ん(🏳)だ。
岸(àn )本は黙し(🔦)勝ちに、友人(🌊)の話を(🍜)聞いていた。どうかして生きたい(👷)と思(sī )う彼の心(🏹)は、情(⛅)愛の籠(🥢)こもった友人の言葉か(👦)ら引出さ(🗼)れて行った。
「(🔑)繁ちゃん」
急に二(èr )人の(🦒)子供の喧嘩けんか(👿)する声を聞きつけた時は、岸(🏖)(à(🌤)n )本(🚔)は二階(jiē )の(🌨)方の自(🥢)(zì )分(🕸)の部屋(wū(📝) )にいた。彼(🖱)(bǐ )は急いで(💋)楼梯(tī )はしごだんを馳かけ(🏂)降(🐲)(jià(🚗)ng )り(😙)た。
何時(shí )いつ(💔)伝(yún )わ(♐)る(🌒)ともなく(🈹)岸本(🚉)の外(😬)遊は人の噂に上(🍲)るよう(📸)に成った。彼(🔈)は中(zhō(🕙)ng )野(yě )の友人からも(🍮)手紙を貰った。その中には(🕍)、(🍯)かねてそういう話(huà )のあっ(🥚)たよう(🎶)にも覚えてい(✈)るが、こんなに急に(😯)決行しようとは思わなか(🤪)ったと(🕘)いう意味(🈁)(wèi )のこと(💎)を書(🥠)(shū )いて寄よこし(💭)てくれた。若(ruò )い人達からも手(shǒu )紙を貰った。その中(zhō(🍕)ng )には、「母(🔏)親のない幼(yòu )少(🎯)おさ(🔖)な(🍺)い子供を控(kòng )えながら遠(🆚)い国(🥓)へ行くというお前(qián )の旅(🦇)の噂は信(xìn )じられなかった。お前(qián )は(🍭)気でも狂ったのかと思った。それで(🐄)はいよいよ真実ほん(🏘)と(🌞)うか」という意味(wèi )の(🤮)こ(😂)とを書(⚾)いて寄してくれた人(⚾)も(🌑)あ(👷)った。こうし(❤)た(🆚)人の噂(zǔn )は節(jiē )子の(👔)小さな胸を刺激せ(🚧)ずには置(🐝)(zhì )かなかった。諸方(🛒)(fāng )ほうぼ(🏳)う(🌒)から叔(📑)父(fù )の許(➿)へ来る手紙(zhǐ )、遽(🕞)にわかに増(zēng )ふえ(🔶)た客(🔮)の数だけでも、(🈳)急(🎼)激に変っ(👢)て(🥙)行(🏳)こうとする(👉)彼女(nǚ(🐞) )の運(yùn )命を感知させるには充分(🚿)であっ(💔)た(🏂)。彼女は叔父(🕥)に(👦)近く来て、心細そうな(😻)調(🤓)子で(🚢)言出した(🐜)。
「出(chū )来るサ(🐳)」と泉太は事もなげに言った。
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