「広岡(gā(🦌)ng )先生(shē(👿)ng )も随(📶)分(🖖)関か(🔟)まわない人で(🌨)すネ」
仏蘭西語(🏍)の話(🕚)をする時ほど、学(👩)士の眼は華やかに輝く(🎍)ことはなかった。
高瀬(lài )はこの人が来(🌭)(lái )ると、百姓(⛑)画(🏰)家えか(🍟)きの(🤧)ミレエのことをよ(🕺)く持(chí )出(🔼)(chū )した。そして泉から仏蘭西フランスの(🤠)田舎の話を聞くのを楽みにした(🌩)。高瀬は(➖)泉が持って(🔯)い(🏤)る種々(📬)さ(🎽)まざまなミ(⛴)レエの評(píng )伝(yún )を借りて読み、(🏻)時に(🔗)は(🐰)その一節を泉に(🛂)訳し(🏖)て聞かせた(⏬)。
間もな(🚵)く三(sān )人は先生一人(🤩)をこの隠(🧟)れ(🔌)家(jiā )に残して置いて(🎪)、町の方へ(📹)帰って行(háng )った(🍌)。[#「(🚚)。」は(💱)底(dǐ )本(💯)(běn )では「(🕛)、」]学士がユック(🔵)リユックリ歩(🧀)くの(🔮)で(📝)他の二(🛠)人(⏭)は(🥤)時々足を(🤕)停めて待合わせ(🐮)て(🦋)は復(fù )たサ(💮)ッサ(🍲)と歩(bù )いた。
トボケて(👇)学(xué(🔯) )士は舌(shé )を出して見せた(🤳)。高瀬も子供のように笑(🤗)出した。
「な(🔫)んだか、俺(🏗)は―(💩)―気でも狂(kuáng )ちが(⬛)いそう(➿)だ」(👦)
と高(gāo )瀬(💚)は障子のところ(🌨)へ(📆)走っ(🏘)て行(㊗)(háng )っ(➖)て、濡(👙)縁の外へ出て見(⛲)た(🎷)。
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