本(🐋)當(🚗)は十(😇)日も前に(🐪)、「こつそり」歸つてき(🚹)てゐたの(🙈)だつた。お芳の父(🐇)親は(👽)家(🎇)に入れ(🌈)ないと云(yún )つた(🦑)。貧(〰)乏(🌦)百姓(xìng )には、寢(qǐn )て(💣)米を(🧢)食ふ厄介物で(🎴)し(🏋)かなかつたし、(🍲)も(🦏)う(🏈)少(shǎo )したてば、それ(🥒)に(🍷)も(🙊)う一つ口が殖える。と(🔩)んでも(🥌)ないものいりだつた。そ(👹)し(📄)て又そんな(😚)不(😷)しだらな「女郎」を家には置けな(🥦)い、とぐ(🐤)わんばつた。お芳は(🍭)土間(🍦)(jiān )に蹴落された。「物(😲)置(zhì )の隅ツこでもいゝから(🔁)。」お芳(🐯)は、(🥚)土べた(🕝)に横(🌉)坐(zuò )りに(🌋)なつたまゝ、泣い(🌼)て(🚸)頼ん(😩)だ(➿)。――(🐻)
柱時(🥜)(shí )計(🧓)(jì )が四(🚽)つ(🚶)、ゆるく、(😡)打つ(✂)た。母親は、び(🐅)つくりして、今度(👹)は本(🎟)當に眼を(🍞)さました。そして、(👘)くるつと圓(🦄)くなつて寢てゐる由をゆり起した。由は眼をさます(🗻)と、不機(🍖)嫌に、(🌔)ねじ(🍈)け始めた。
校長先生はそれ(🐷)からし(👴)ばらくして、イガ栗頭をゴシ(🥓)/\かきな(🚪)がら歸つて行つた(😺)。表をあけながら、「ウツ、寒い。」と云つて、袂(mèi )に手をひつ(🏸)こめた。戸がしまつ(💌)てからすぐ(⭐)家(👁)(jiā )の側(🏀)(cè )で、先生の(🦇)小便をしてゐる音がし(❤)た。
(🥑)差(chà )配(🈸)は、石(shí )山がドモリながら(🈷)、眞(👹)赤に(🍾)なつて、同じことを、何度(dù )も云ふの(🙈)を飯(fàn )を食ひながらき(🌚)いて(🐞)ゐた。それから、眼(⛽)鏡を袂(📲)から(😒)出して、袖で玉を一(🚞)々丁寧にふきながら、「何(hé(💌) )しに來(🐜)やがつた。警察さ突き出(⏪)(chū(📅) )されたくてか※(➕)(感嘆符疑問(😸)符、1-8-78)」と云(⬛)つ(🐪)た。
その(⛴)途端(duān )に、(😧)源(🦌)吉の身體(tǐ(⛄) )がひよ(🔧)いと浮き上(shàng )つた。「えツ(🎙)!」氣合(🍦)だ(♐)つ(🙆)た。―(🎁)―(🖨)源吉は床(chuáng )に投げ出されたとき「うむ」と云(yún )つた。と(👮)見る/\肺が(👀)急激に縮まつて(🏀)ゆく、苦し(🏓)さを感じ(😷)た。そ(😽)して(😿)、自(zì(🖕) )分の(🐮)體(tǐ )が床から下へ(🎸)そのまゝ、グ(🐽)ツ、グツと(😅)沈んでゆくやうに感じ(🛂)て…(🍞)…が、それか(👬)ら分らなくなつてしまつた。
(🔦)源吉が(🍺)歸らう(🔹)と、(🏾)外套(tào )に(🖤)手を通してゐ(🦓)る(🚧)と(🍐)、先生の子(🚆)(zǐ(🛑) )供(🔇)が出て(🔫)きて、源吉に(🌅)是(😺)非遊んで(🏑)ゆけと、(🛰)着かけてゐる(🤣)外(♊)套をひ(👡)つぱつて(💇)、居間(jiān )の方へ連(🚂)れて行つた。仕(🚶)方なし(📚)に源吉は、しば(📡)らくの間(😭)、子供(💿)の(🚐)相手にな(🛩)つてゐ(🏃)た。源吉(jí )は何時も他(🔝)愛なく子供(🚒)相(xiàng )手(shǒ(🥀)u )に遊ぶので(🎤)、好きがら(🤐)れてゐた。が(🌡)、源吉はその、子(zǐ(💦) )供達に(🆎)好(hǎo )きがられ(🛁)る、何んとも云(🔱)(yú(🤵)n )は(🧘)れない大(dà )まか(🔵)な、無(wú )心な氣(🚦)持が、(🏚)ちつとも出なかつた。源吉は何處かイ(🤘)ラ/\して、じつと(🚋)してゐ(📼)られなか(⚾)つた(🉐)。好(📕)加減にして出てきた(👪)。外へ行かうと(😎)して、教室の(🕸)戸をあけると、殘つた四(sì )、(🎦)五人が相談をしてゐた。
由(✔)は(📈)、それから四(sì )圍をキ(😀)ヨロ/(💄)\見(🌲)(jiàn )ながら、(⬜)身(shēn )體を何囘もゆすつた。由の身體(🔍)には虱(shī )が湧(yǒng )いてゐた(✍)。
「源、(🚣)まだ(👻)起(📍)きてたの(🚰)か(💈)。燃料たきものたい(🌥)しだ(🥜)。―(🍮)―寢かされ(🆚)。」(👏)
「(🖇)えツ(🐞)※(🏢)(感嘆(tàn )符二つ、1-8-75)」皆(jiē )、(🦗)ギヨツ(➿)! として、瞬間、だんまりの(🍣)表情人形(🍵)のやうに(🛄)、立(🤦)ちすくん(🥄)で、(🏴)前方を見た(🔥)。――(🌏)巡査(chá )だ! たしかに巡査(chá )だ(🛂)つた。
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