彼は、一年生の全部とはい(♒)かなくと(🛫)も、(🦊)少くとも(🏄)彼の組(zǔ )の生(😈)徒だけでも、彼(🆗)と同(🔻)じ気(qì )持になってもら(🤗)うことを、(🗒)心(📻)か(🐌)ら望(wàng )んでいた。彼はある日、五六(😠)(liù )名のものに真(zhēn )剣(jià(🤴)n )にその気(🦓)持を(🔚)話してみ(📢)た(🐡)。しかし、(👸)誰も(🎮)が反対(duì )もしなけ(💓)れ(📟)ば賛成(chéng )もし(😙)なかっ(🕥)た。落(luò )第(🚛)して同じ一年(nián )にとど(♉)まっ(➿)ていた一生徒(🎰)などは、嘲るように(🛎)「ふふ(🕞)ん(⏩)」と答えた(👨)きりだった。で(🍠)、彼はそれっきり、誰にもそのことを(👤)言わなくなっ(🌘)てし(👪)まっ(🐾)た。
だ(😾)が聰明な読者(🐪)ならば、彼(bǐ(✳) )のそう(🅱)した(🍭)行為(wéi )の裏に(🔸)、いつも一(yī(👆) )脈(mài )の哀愁あ(🙀)いしゅうが流(liú(🖌) )れてい(⚾)たことを決して見逃がさなかったはず(🃏)だ。実(shí )際、哀愁は、次郎(láng )にとって、(😎)過去(qù )十五(wǔ )年間(jiān )、(🀄)切(🉐)って(⛩)も切れない道づれであっ(🔮)た(🈯)とも言(yán )えるのである。彼(🎀)の負(🦋)けぎらい(💵)、彼の虚偽きょぎ、(🐅)彼の反(fǎ(😤)n )抗心(xī(🎂)n )と闘(🏑)争心(🆗)、お(👑)よ(💥)そそうした、一(yī )見哀(āi )愁(🐍)(chó(🏟)u )とは極めて縁遠いように思(sī(🚑) )われるもののすべてが、実は哀愁のやむ(😋)にやまれぬ表現であり(🚾)、自然が彼に教えた(🕎)哀(🍝)愁からの逃路だっ(💯)たの(🔨)である(😋)。そして、もし(⚾)「自然の叡智えい(👁)ち」とい(🍆)うものが疑え(👀)ないもの(🔍)だとする(🐪)なら(🤑)ば、(🔊)次郎の心(🍞)がそ(🔒)ろそろと(👥)詩にひかれていったと(🐫)いうことは、必ずしも(🦕)不似合なことではなか(🧚)ったであ(🦌)ろう。とい(➕)う(🌠)のは、何(hé )人も自(💸)己(⛪)の真実を(✒)表現(👍)し(🕸)てみ(🗨)たいという(🤠)欲望をいくぶんかは持っているし、(🏓)そし(♎)て、哀愁の(🍺)偽(🏋)(wě(🔃)i )りのない(🚟)表現に(🍭)は、詩(🐽)(shī(🌼) )こ(🍇)そ最もふさわし(📆)いも(🎃)のだからで(❄)あ(🚖)る(🌬)。
「だから、陰なが(🕶)ら(🐘)バックしてやる(🤸)さ。僕だ(📻)って、それ(⛺)はや(🀄)る(🔥)よ。五年生(📽)にも(🛴)話せばわかる奴はいる(🙏)ん(🍾)だから、狐(hú )だけ(🐍)ぐらい(🈶)は何とか(🍺)手出しさ(🐣)せんですむかも知れ(🍕)ん。…(🦈)…四年(👏)生(✴)全(quán )体(🏹)がバ(🌖)ックするなんて言うと、大(🤭)げさに(🙂)なるし、(🤜)そうな(🐲)る(🎏)と、五年生だっ(🏓)て負けてはいない(🎦)だろう。それで(🏾)は学(🎾)校が大騒(🏀)ぎになる上(shàng )に(👥)、君の(🐙)弟(🧕)のために(🔧)もかえって悪(🐦)い(🐏)よ。四年(🕙)生に侮辱された上(shàng )に、五(⏬)年生(🍰)全体にいじめ(🚴)られることになるんだからね。…(🕰)…どうだい(🏎)、諸君、(😀)みんなが(🐭)その(👐)つもり(🙄)で、目(mù )立(🐖)たないように本田の弟(🛹)を(🏸)バック(🎛)してやろ(💢)うじゃないか。」
そこいら(🐈)ま(👺)で(🔂)は、さほど真(zhēn )剣だ(🛌)と(⌚)も思われなかった(🏖)議論が、(🚮)当面の問題をはなれて次第(dì )に観念(nià(🆚)n )的になる(🐍)につ(🎌)れて、かえってみんなの(⚽)調子(zǐ(🦏) )が(🗺)烈しくな(🏂)っ(🎉)て(🆘)来るの(🥦)だった(🌩)。
「まさか、(⛱)君の弟じゃないだろうな。」
「どうもしま(🏥)せ(🌬)ん。あたりまえに(🍒)してい(🙎)るだけです(👰)。」
「ふうむ、そ(🤚)うか。」
(これから(🔵)やりさ(🔆)えすればいいん(🐀)だ。そ(🎓)れ(🐢)で(💚)偉(wěi )がりを言(🍌)ったことには決(🍗)(jué )してならな(👕)いんだ。)
「あたり(😯)まえじゃない(🕸)か。」
「ふむ、生(🎥)意気(⏪)そうだ(👈)。」(🤶)
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025