長く(💱)東京で年(nián )月(yuè )を送っ(🀄)て来た(💷)高瀬(❔)には、塾(🕑)の(🏹)周囲ま(📵)わりだけでも眼に映(👁)(yì(🐚)ng )る(🎳)ものが多かった。庭(😒)にあ(🏾)る桜(🐨)の花(huā )は開(⏫)いて見る(⛷)と八重(🍑)で、花束(⭕)(shù )のように密集かたまったや(🍗)つが教室の窓に(🏆)近く(🏊)咲(⏬)き乱れ(🚿)た。濃い花(huā )の影(🥓)は休みの時(Ⓜ)間(🌘)に散歩する(🤩)教師(🐢)(shī )等(🐠)の(🛥)顔(yá )にも映り、建物(wù )の白(🐴)い(🤛)壁にも映った。学生等は幹に隠(yǐn )れ、枝につかま(🔻)り、(📧)ま(🚐)るで小(💽)鳥(🈴)かなんどのよ(🏤)うに(🚩)その(🐆)下(🗳)を(🚂)遊(yóu )び廻って戯れた。
「高(gā(🍬)o )瀬さんに一つ、私(💙)(sī )の(🗒)大事な朝顔(💨)を見て頂(🖥)きましょうか(🔼)」
「それは、君(jun1 )、誰も知らない――」
「高(🚅)瀬(lài )さん、今(🅾)朝も咲きましたよ(🕓)」(🍵)
「君は山田君(jun1 )が訳し(🚛)たトルストイの『コサックス(🐔)』を(🦓)読(dú )んだことがあ(🏹)るか。コウカ(🐚)サスの方へ入って(📛)行く(🧚)露西亜ロシアの青年(nián )が写してあるネ。結局(jú )つま(👠)り、百姓は百姓、自分等は自(zì )分等という(👼)ような主人公の嘆(🔉)息(👼)(xī(♈) )であの本は終(🕢)って(🤖)るが、吾儕(chá(🌖)i )われ(⛩)わ(➖)れにも(⏱)矢張やっぱり(🚖)ああ(🗂)いう気分(fèn )のすることがあ(🕜)るよ(🎰)。僕など(➖)は(➕)これで随分百姓は好(hǎo )きな方(🌬)だ。生(shēng )徒の家へ行っ(✉)て泊(🕣)まって見たり……人(🏹)に話(🙅)し掛けて見(jiàn )たり(🐋)……まあいろんな機(jī )会を見(jiàn )つけて(🆒)、音(🏬)さんの家の(🕣)蒟(jǔ )蒻こん(🛎)にゃくの煮附(💯)まであそこの隠(🏭)居や(👵)な(👇)んかと(💖)一(🍧)諸(🤰)に(🏮)食って見(🌃)た(🚑)……どうしてもまだ百姓の心(👤)には入(rù )れ(🍮)ないよう(🤷)な気がす(🐫)る」(🚷)
子安も(📤)黙(mò )っ(🚍)て了った(😧)。子安は町の医者の娘と結婚(🍩)して、(🔝)士(shì(🕍) )族屋(wū )敷の方に(🥅)持(chí )った新(🎖)(xīn )しい(🔯)ホー(⏸)ムから通って来た。後(🥫)から仲間入をし(🕧)た日(rì )下部――こ(💲)の(🏁)教員はまた性(🤞)来(🆙)もと(🏳)か(🌡)ら黙(🕴)っているような(🏊)人だ。
正木(mù )大尉も帰った(📏)後(hòu )だった。学士(😗)(shì )は幹事室(shì(🚍) )に(♒)預けて(📆)ある自分(🎿)(fèn )の弓を取(🗒)りに行って、復(🖼)た高瀬(🔑)の側へ来た。
と軽い(🔸)返事(🏰)をした。
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