雨(👴)天(tiān )体操場事件(jiàn )は、(🐞)翌(🥠)(yì )日(🏮)になると、もう(🔉)全校生(😣)徒の噂の種になって(👹)いた。恭一の教室で(🐦)も、始業前か(⛳)らその(🕡)話で(🧔)にぎやかだった。
「本田の手(➗)には負えんのじゃないかね。」
「(🚍)もう、よせ! もうこ(🚹)のくらいでいいんだ。」
「い(🕍)いとも。今(💊)からい(🚡)っしょに(🚟)行こう。」
「ど(🎃)うせやる以(🤨)上は、堂々の(👕)陣(zhèn )じんを張(zhāng )って、だらしのな(🚵)い今(jī(📑)n )度の五(wǔ )年生を(🏠)反省させる(🔞)ところまで(🗑)行くん(💭)だな(🕯)。」(⬇)
「そ(🗺)んな(✖)けちなことを考えるの(💊)は、よ(⏺)せ。僕らは、(🌁)四(🏇)年とか(🦀)五年とか(✊)いうこ(🏠)とにこだわる必(bì )要(yà(😞)o )はないん(🎵)だ。それよりか、一(🌕)年から五(🕵)年(niá(📲)n )までの(🔜)正(zhèng )しい生(shēng )徒(tú )が、縦たてに手を握(🤸)り(♿)あう(♉)こと(🏸)が大切(➡)じゃないか。本田(🍒)の弟も、そ(🍮)の正しい(😀)生(🥈)徒(♊)の一人(rén )だ。だから僕らはそれ(🚝)をバッ(🧔)クしよ(😶)うと言うん(⤵)だ。……四(🥢)年(🚵)生にだって、つまらん(📖)奴はい(💢)くら(⏫)も居る。――(🔫)僕(🔯)らは――少くとも僕だけは――そんな奴とは手を(✒)握(wò )りたくない。そん(📢)な奴と手(🦓)(shǒu )を掘って、(😴)五年(🚖)(niá(💁)n )生に対抗したって、そ(⏮)れが何になるんだ。」
彼は、しかし、彼の(📨)そ(💩)うした孤独を(💇)た(🚳)いして(🕡)淋しいとは(📩)感じていなかった。ま(🆓)た(😛)、憤りや侮蔑の(😦)念も、たびかさなるにつ(🤓)れて(💤)、(🍿)次弟に(⤵)う(💾)す(👀)ら(❣)い(💗)で(🐂)行き(🔡)、あとでは(👇)、か(🕠)えって、(📙)同(tóng )級生に対して憐(lián )憫に似(sì )た感じ(🚛)をさえ抱くよ(🖌)うになった。こうし(😴)た感(🤶)(gǎn )情(🍪)の変化(🔐)は、彼に(🕔)とって、元来さほど不(bú )自然なことではな(❎)かった。それ(👒)は、つまり(👍)、彼(🏸)がかつ(💳)て算盤そろばん事件(👱)で、弟の俊三に(🥗)対して示(shì )し(⛑)た(🌏)感(🌬)情の変(bià(📣)n )化と、同(tóng )じ(🏗)ものだったのである。
大(dà(😀) )沢にしては、めずらしく激越な調(diào )子だっ(😛)た(✳)。みんなは鳴りをしずめて聴いていた。
「そん(🎮)な(🤩)馬鹿な(💰)ことがあるもん(🐤)か。われわれ(🧡)の(⏪)護ま(👇)も(🍈)りた(🎚)いの(📺)は正(zhèng )義(yì(🚁) )だ。正義のある(🤑)と(🚐)ころには(🕑)必(bì )ず秩序が保(🈸)たれる。正義は秩(🔷)序(📍)に先んずる(🦍)んだ。」(🖖)
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