細い流(🌞)について(😫)行(🕊)っ(😤)たとこ(🍃)ろに、本町の裏手に続(xù )いた一(🐽)(yī )区域(yù(👹) )がある(🥩)。落(luò(🙎) )葉松か(🕝)らまつの垣で囲(tōng )われた草(🛂)(cǎo )葺(🔀)(qì )くさぶき屋根の家が先生の高瀬(là(🌠)i )を連れて行って(🛃)見せたところだ(🍺)。近くまで汁(zhī )粉屋(🚪)(wū )が借りていたとかで(🎍)、古い(🏳)穴のあいた襖、(🛬)煤すすけた壁、汚れ(🕶)た障子などが(😈)眼(🆘)につく。炬燵こ(🦕)たつを切ったあた(🐺)りは畳も焼け焦(🤘)(jiā(🌔)o )げて、紙を(🗒)貼(🏕)(tiē(👏) )はり着けてある。住み荒(huāng )した跡だ(⚫)。
「私も一つ(🏊)、先(xiān )生のお弟子入をしましょうかネ」(🐮)と(🥡)高瀬が言(🔄)っ(🚹)た。
「鞠(jū )ち(🧓)ゃ(💡)ん(⬅)にく(🤳)れ(🤥)るく(💂)れる(🤓)ッて(🔨)言っ(💋)て、(✴)皆な母ちゃんが食って(🎡)了う」と鞠子(zǐ )は甘えた。
教員室(shì )は以前の幹事室兼(🚣)帯でも手(〰)狭な(🍭)ので(🍃)、二(🌘)階の(💉)角すみにあった教室(🍔)をあ(👘)けて、そっち(🚗)の方へ引越(🎴)した。そ(🍱)こ(🌙)に大(dà(🍔) )きな(🐉)火鉢を(🍏)置(zhì(🕠) )い(⤵)た。鉄瓶てつ(🌚)びんの湯は(😚)いつでも(🏉)沸いてい(🙌)た。正(zhèng )木大尉(wèi )は(🙉)舶来はくらいの(🏻)刻(kè )煙(♌)草(🍵)(cǎ(🐗)o )きざみたばこを巻きに(🗽)来ることもあるが、以前のように(🥩)は(🖼)あま(🙃)り話し込(♉)まない。幹事(🏧)室(🐗)の方に籠って、暇さえあれば独(dú(👢) )りで手(🈵)習をした。桜井(⛹)先生は用に(🎢)だけ来て、音(😸)吉が汲(jí(🍾) )んで出す(💑)茶を飲んで、復た隣(lín )の自分(fèn )の室の方へ行(🚐)った。受(🛩)持(chí )の(📈)時(shí )間が済めば、先(😊)生は頭巾ずき(⚾)んのような隠(🕦)士(🌉)風の(🚭)帽子(🛬)(zǐ )を冠って、最早もう若樹と言(🥧)(yán )えな(🔭)いほど鬱陶うっとうしく(⚾)枝(zhī(📜) )の込(🍺)んだ(😧)庭(🔻)(tíng )の桜の下を自(zì )分(fèn )の屋敷(🔛)かさもな(🏢)ければ中(🐘)棚の別(bié )荘(🤩)の方(📔)へ帰(🔢)って行(háng )った(⛱)。
(😬)二人が(🚭)塵(ché(🔨)n )払(fǎn )はた(💠)きの音(yīn )のする窓(🧞)の(🐡)外(wài )を通った時は、岩間に咲く木瓜(👔)(guā )ぼけ(🐲)の(🌷)ように紅い女(🆒)(nǚ )の顔が玻璃ガ(🕊)ラスの(🎑)内(🐤)から映(🥞)(yìng )って(❓)いた(🌯)。
高瀬も佇立(🛠)たちどまって、「畢(⬛)竟(🛠)つまり、よ(🛸)く働(🎦)くから、それで(🤾)こう女の気(qì )象(xiàng )が勇健つよ(🐡)いんでしょう」
と(🥫)口々に言い騒(🎴)いでいる生徒の前で、学(🚽)士(😶)は身(🌍)を反そら(🍔)して、螫されまい(➕)とする様子を(📲)した。蜂(🎫)はコップの中へ押し入(rù )れられた(🦋)。それを見(🖌)た生徒(tú(😩) )等(🤸)は意味(🐫)(wè(🥍)i )もなく笑(😹)っ(🏛)た。「(🏖)死んだ、死んだ(🍼)」と言うものも(👦)あ(🚏)れば、「弱い(👃)奴(nú )」と言うも(👩)のも有った。蜂は真理を証(zhèng )す(🤯)るか(👬)の(🤗)よう(😇)に(🍓)、コップ(🚧)の中(🥋)で(🐶)グルグル廻(💢)って(🈴)、身を悶(😗)もだえて、死(sǐ(🥩) )んだ。
「正(zhèng )木(mù )さん、一寸この眼鏡を(🧚)掛け(🛣)て御覧なさい」
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