「そうね、――(🍁)」
(💤)次(cì )郎は、詰問きつもんするようにたず(🆚)ね(🌬)た。
次郎(🚷)は、(🗓)まもなく(⏲)、せきたてられ(🌊)るように(🔘)し(💧)て、朝(🧢)倉(cāng )先生の門を(㊗)出た。門を(💦)出(🚦)るとすぐ、彼(🕤)(bǐ(🔏) )はまえ(🛥)うしろ(🍘)を見(jiàn )まわした。それ(🐎)から、曲り角のと(🈚)ころまで来て左(⛹)右(yò(⏮)u )を見、もう一度朝(cháo )倉(🚯)先生の門の方をふ(🆔)り(💵)かえったが、来し(🧔)な(🐿)に(👱)自分の顔をの(🤾)ぞいた男(⌛)(nán )は、もう(💞)どこにも(😶)見(jiàn )えな(🥟)かった。
「僕には、本田(tián )が(🖼)そんな卑劣な男だとは(🔴)思えないがね。」(🎽)
「ここから(🎓)だと、(📙)次郎(🎐)さ(🍌)ん(💦)に見張っていただく(📩)に(😄)しても(🚜)、かどが立たないでいいわ。次郎さ(🤾)んが毎(měi )日(rì(⚓) )、(🚨)橋を渡ったりしたんでは、何(📮)(hé(🏚) )ていったって変(🎶)ですものね。」
「よくはないんです。しかし(🧀)、仕方(fāng )がないでしょう。」
「そ(👡)りゃ(😍)あ、(😕)道(🔺)江(🚅)さんがここから学校(🚨)に通(💈)う(🐌)のはいい(🛂)。そうする方が一(yī )番(fān )いいと思(⌚)(sī )う(🌟)んだ。しかし、学校(😧)の行(háng )きかえり(🛁)に、次郎君(🖋)が道江(🚿)(jiāng )さん(⏲)の用心棒(🏎)に(🛷)なるのはどうか(🏕)と思う(🕞)ね。」
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