日本《エロ 無料 ビデオ》2行目ライン
エロ 無料 ビデオあらすじ
「でも、い(⛹)いかしら、こちらは？」
「(💀)しか(🌧)し(🆕)、昨(💺)日から(🤭)のあいつの態(👃)度(dù(🤾) )が証明している(🔟)よ(🍒)。なる(🐄)だけ(🎮)い(🐍)い子になろ(🍵)うとして(📓)いるにち(📻)がいないんだ(🎤)。」
「でも、いいかしら(🔶)、こちらは？」
「僕、(👗)道づれは出来(📗)(lá(📅)i )な(👎)いけど、見(🔤)張(😜)(zhāng )りならやります。」
「血(🙀)判はごまかそうたっ(⤴)てごまか(🀄)せないよ。みんなで見てい(♏)るんだから。しかし、本(běn )田(🐪)が(🥐)そ(🥌)れ(🐁)をいやがっ(😫)ていたこと(👘)は(🚖)たしかだね。」
そこまで(🎿)考(♏)えて(📏)来(🌰)た時に、ふと(🏺)、隙(xì )間(🧚)風のよ(🈹)う(🀄)につめた(🍺)く彼(🚤)の頭をよぎっ(⤴)たものがあっ(🌹)た。それは(😼)、(💸)自分たちの運動(dòng )が幸いに成功(🐸)し(🎉)て、ど(🏇)うなり(🌧)県当局(jú )の意(yì )志(zhì )を動(dòng )かし得(dé )たとして、先生は(🐘)果して留任を肯(kěn )がえ(🤰)んじられるだろう(🏤)か、という疑問であった。こ(🌵)の疑(yí )問(wèn )は彼を(⏰)ほとんど絶望に近い気持にさそいこん(🤮)で(🧙)行(🔍)った(🍸)。先生のお気質と(⤴)して、そん(🃏)なことが出(chū )来るはずがない。自分は、ただ一途に先(xiā(🎣)n )生(🤑)(shē(➰)ng )の留(😪)(liú )任(rèn )を(😸)目(mù )あ(🎽)てに、(👺)血(xuè )書を書いたりして一所(🍄)懸命になっている(🖕)が、(💆)先生にしてみると、(🛌)落ちつくところは最初(chū )か(🌰)らはっきりき(🐋)まっていた(🎫)のだ(🚡)。自分はただ(🕥)ストライキ(⬇)に口(🛐)火を与えるために、(😤)そして先(🍡)生(😑)(shēng )の最後(😡)に泥を塗(👴)るためにあの血(♉)(xuè )書(➗)を書(🍆)いたの(🚥)ではなかったのか。
そ(✋)れから(🍳)田上(😃)(shà(🥟)ng )と(🔸)校長との(🏒)間(jiān )に(🐭)、(🧗)二三押問答があっ(🎷)たが(🅰)、(💾)校(🕹)長は同じこ(🔧)とをくりか(🚬)えしてはため息を(🍍)つくだ(🔱)けで、一(💇)(yī )向らち(💘)が(🎐)あかない。四(sì(🍅) )人のう(📍)ちでも比較的(de )気短(duǎ(🌁)n )か(😫)で、ぶ(🈯)っき(🌷)ら(🈸)ぼうの新賀は(🔌)、たまりかね(✨)たよう(🎚)に言(🥓)った。「では、そ(🕥)の願(🈷)書はお返し下さい。僕(⛪)(pú )たちで直接(jiē )知事さんに(🐍)差出(🕳)しますから。」すると、校長は(🛂)、いきなり血書をわしづか(📗)みにし(🌆)て、大(🧤)(dà )あわてでそれを、かくしに(🏺)つ(💥)っ(🤔)こ(🥖)んだ(🐬)。そしてもう一度椅(🍨)子から(🤝)立ち上り、(🔰)右(yòu )手を顔のまえに立て、ま(📴)る(🖖)でば(🚞)ね仕掛(guà(⤴) )のようにそれ(🎼)を左右にふった。何か言(🙁)おうとしてい(🦕)るらしかったが、四(sì )人(rén )の耳にはた(🛋)だ(🎹)「(🗯)うん、(😣)う(🛒)ん」ときこえるだけだった。梅(🏿)本の言うところ(🌡)では、校(xià(📱)o )長(zhǎng )の鼻(bí )が(♌)もっ(🙇)と烈し(🚆)く上(🚩)の方(fāng )に移動したよう(🎤)に(🧟)見えたのは、その時(📔)だったそうである。新賀(hè )は(🚀)すっか(🍵)り(🤡)お(🏛)こり出して(🛸)しまった。彼(bǐ )はそれまでみん(🤡)なの(🤧)うしろの(🐌)方に立(Ⓜ)(lì )っていたが(👵)、い(🐫)きなり田上をつきの(🚗)ける(💈)よ(🐐)うにして校長の(🈯)机のまえに寄(🌵)って行き、乱暴(🚩)に手(👸)をさし(➡)出しながら(🏊)言(yá(🔏)n )った。「(🗂)その願(😭)書はわれわ(🐠)れ(🐭)の血でそめたもの(💾)です。それをむだには(📇)出来(lái )ませ(😠)ん(⏲)。返(fǎn )し(🕖)て下さい。」(🕧)校(xiào )長は、しかし、た(👎)だやた(♟)らに手(shǒu )を(👦)ふっているだ(🤒)けだった。
(🧙)そこまで(🤡)考(kǎo )えて来た時(shí )に(🉐)、ふ(🚜)と、隙間風(💺)のように(👩)つめたく(🗺)彼(🔃)の頭をよぎっ(🍳)たも(📄)のがあ(🐐)った。それ(😷)は、自分(fèn )たち(🛩)の(🚗)運動(dòng )が幸いに成功して、ど(⤴)う(🈹)なり(❄)県当局の意(yì )志を動かし(🕑)得たとして、先生は果して留任を肯が(🍹)えん(🤽)じ(🥣)ら(🤯)れる(🈸)だろう(🙍)か(⛺)、という(🤨)疑問であった。この疑問は彼(💰)をほとんど絶(💟)(jué )望に近(👖)(jì(🏫)n )い気(〰)持(chí )に(🔷)さ(💹)そいこんで行っ(♎)た。先生(shēng )のお気質として(🧜)、そんなことが出(chū(🚮) )来る(🌦)はずがない。自分(🎾)は、(🔧)ただ(👝)一(🔵)途(🎦)に先生(🆘)の留任(🥑)を目あてに、(🌥)血書を書(💍)いた(⛩)りし(🍅)て一所(suǒ )懸命にな(🚋)っているが、先生に(🏹)してみると、落ちつくところ(🆚)は最(zuì )初からはっ(🌥)き(🕯)りきまっていた(🏡)のだ。自分(fèn )はただスト(🤯)ライキ(🕙)に口火を与え(🗄)るために、そして先(xiān )生の最(🎉)後に泥を塗るため(🏋)にあの(🍯)血書を書い(🎦)たの(😶)ではなかったのか。
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