も(🏺)っとも(🥔)、生(🌛)徒(tú )間の噂によると、(⛱)校内(☝)に(⏬)二人や(🕓)三人(🏇)は、尊敬に値(📕)する先生(shē(🤾)ng )がいないでもないらしか(🔥)った。また、入学式の時に、彼が校長からうけた(🎊)印象(xiàng )も、(👚)まだすっかり(🤷)消(😉)えてい(🕤)たわけで(😾)はなか(🕞)った。し(🛬)かし、(🔗)そ(📄)う(🦗)した先生たちは、(😜)次郎(láng )たちとはまるでべ(🆓)つの世界に住(🛴)んでいるような(👼)もので、(🤔)めったにその顔をの(🐼)ぞくこ(🧡)と(🛴)さえ出来(lái )な(♟)いのだ(🕟)っ(🤶)た。次郎は(👱)、(💦)その(😑)ために、中学(xué(🍔) )校と(🗽)いうところは(🏏)、小(xiǎo )学(xué(😷) )校(xiào )にく(📋)らべて(🧣)ずっと(🖥)奥行があ(🏌)るような気もした(📠)が、(🤙)またいやに不便な(🧡)ところの(🐞)よ(🛂)う(🦌)にも(⚾)思った(😰)。
それから恭(gōng )一(yī )の(🌛)方を見(jiàn )て、
「少(👡)(shǎo )々て(➖)れているら(👥)しいよ。」(🚤)
次郎が本校舎の前まで(🚖)来(lái )ると、ちょう(📧)ど職(zhí )員(yuán )会議(✡)が終っ(📻)たところらしく、先生たち(👸)がぞ(🎾)ろ(⏩)ぞろと玄関から出て来るところ(🍺)だ(🖼)った。彼(💗)は先生(shēng )たちに顔(🐭)を見られるのがいやだったの(🏕)で、校舎の陰にかくれて(⏱)、人影(🦊)の見(🤧)え(🕵)なく(👪)な(🐛)るのを(🍙)待つことに(😳)した。
鉄(🤘)拳(📆)が同時に次郎の頬(💡)に(🚰)飛んで来た。し(⏺)か(🌉)し、次郎(láng )の(🤤)両手(🎰)が狐の顔に飛(🐫)(fēi )びかか(😉)ったのも、ほとん(😆)どそれと同時だった。
「だ(🦍)って、(🍢)うるさい(🏹)ぜ。今年の五(wǔ )年(🕜)生(shēng )には、(🌫)あっさりしないのが、ずい(😵)ぶ(✖)んいる(🍹)んだから。」
「だいいち、弟(🍛)の方が本田(🚃)を相(xià(🚫)ng )手にし(⛅)ていな(🆗)いのだろう。」(💫)
「(🏁)学(xué )校(✅)(xiào )がいやに(🧦)な(🍤)りゃしない。」
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