「つ(🚧)まり球を(🎈)打ってとれな(👂)いところへ飛(fēi )ばしてやれ(🛑)ばいい(🥠)んです」
ふたりは一つのさ(✖)かずきを献酬け(🚿)んし(🚁)ゅう(🌬)した。善兵衛はい(🧝)ろい(🌿)ろ(🍦)野球(qiú )の(🕖)方法(📌)を(😅)話(huà )したが覚平には(😬)やはりわからな(😿)か(🍽)った。
(⛱)次の打者の(🥝)三振でわず(🚗)かに食い止めたも(🆑)のの、第一回において黙(📌)々もく(🥉)も(🚽)くは(♊)一点を(👅)負け(🕙)た。千(qiā(🧞)n )三は顔(yá )を(🐊)あげる(👉)ことができなかった(🏰)、かれはな(🙌)くにもな(😋)け(🈂)なかった。
「(🌐)うむ、(😹)先生(shē(😒)ng )に教お(🐗)そわっ(👏)たことを」
「(🍙)おらあハア三度のご飯を四(🛤)度食べ(👬)ても野(yě )球は見(jiàn )たいほう(🈵)で」と善(shàn )兵衛(😒)(wèi )が(🍪)いった。
その日の(📘)試合(hé )は(🛸)製(🔍)粉会(huì )社(🍰)(shè )の裏の(🚭)広場(chǎng )でやることに(📺)な(🎺)った、中学(🧞)の運動場は修(xiū(🔸) )繕のために使用ができなかった、朝(⏬)から(😭)の快(kuài )晴で(🏷)かつ日(🏣)曜で(🎏)あるため(🛩)に見物人はどしどしでかけた(🌷)、(📻)豆(dòu )腐屋(✉)の覚(jiào )平は早(zǎo )く商売(🐂)(mài )をしまって(🌵)肩にらっ(🐜)ぱをかけたままで(🐁)か(🛠)けた、見る(👁)と正(😹)面に大(🐃)きな網(🔗)あみをは(🍛)り(🎫)、白い線を大地(dì )に引いて、三(🔕)ヵ所(😲)に大きなまくらのようなものをおいてある、(🔍)二本(🔶)(běn )の(💱)長い線(🚏)の(😷)両側(🧣)に見(🐓)物人が陣どっているが、草の(💊)上(shàng )に新聞紙(zhǐ )を敷い(🥨)て座(zuò )ってるのもあ(🏈)り、ま(🎻)たむしろやこしか(🗓)けを持(🥧)(chí )ち(🆘)出(chū )し(🤖)たのもあった。覚(🧒)(jiào )平はかくまで野(⏪)球(🛰)が人気をひく(🦎)とは思(🗨)いもよら(🈁)なかった。かれは野球(🛬)と(🤥)はどんな(👘)ことをするもの(🗿)か知(zhī )らな(🥅)かった。か(🍨)れは豆腐(fǔ )おけをに(🗒)な(🥂)って町を(🐐)歩(💴)く(🍔)とき、(🍰)おりおり子供等(děng )に球を頭にあて(🈴)られたり(🤡)背骨を(🍅)打た(🕞)れた(🐳)りするのでむしろ野球に対して(🦂)反感(🛰)をいだ(🔜)い(🧣)ていた(🥅)。
なにを(🌒)思った(📧)か安場(🦐)(chǎng )のノックは峻(jun4 )辣しゅんらつ(😡)をきわめたも(🍜)のであっ(🥧)た、難球(🗺)(qiú )また(🎧)難球! 第一番に三(sā(🚢)n )塁手がミ(📣)スする、(📆)ついで(💸)ショ(🛃)ー(😵)トの青(qīng )木、これも(🥗)みご(🧥)と(📯)にミスする、やりなおす、またミスする(💢)、三(sān )度、四度! 千三(🏩)(sān )は次(cì )第に胸が鼓動こどうした、(💤)見(jiàn )物(🤪)人は口(🥐)々(🎌)にののし(🐪)る(🏕)。
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