左(🍁)右の(🍾)窓の下に、(💱)小便(biàn )つ(🖤)ぼ(🔷)がそれぞれ七つ(🌾)ほど並ならんでおり、(🚨)そこを四(👷)人の塾生(💒)が二(📲)(èr )人ずつにわかれ(👐)て、棒(bàng )だわ(🈚)し(🤕)で掃(sǎo )除(🕋)していたが、その(🥟)中に(🔈)は、(🔊)大河の姿は見えなかった。
「先生(💅)は、ぼくのやりそこないを、どう(😁)し(🤲)てあ(🏫)からさまに話して(🦔)く(⏸)ださ(🖖)らなかったんですか。」
と、朝倉(🐅)(cā(❄)ng )先生(shēng )は、まじまじ(👲)と次郎の顔を見ながら、(🥨)
静坐は十分足(💝)らずで終わった(💒)。
「郡の団長な(🦐)んかやってると、あんな(🥞)ふ(🍳)うにな(🚽)るも(🐦)んか(🎾)ね。」
「(♋)田(tián )川(chuā(🚥)n )君は、どうだね。」
「今(jīn )のところ、平(píng )木中佐(☔)(zuǒ )の(🌌)影(🙃)響え(🆕)いきょうでどうこうというよ(⏫)うなこ(♓)とは、(🍳)全(quán )然ない(🎐)ように(🚙)思(sī )います(🎮)。」(🥃)
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