この声(shēng )と共に学校(🏏)の応(🚄)援(🕑)歌がと(🐅)どろ(🍇)い(🚔)た。黙(mò )々もく(🏛)もくの(🔤)第一打者は五大(🤒)洲(zhōu )であ(🐩)る。かれ(👕)はかんかん(👃)におこっていた。か(💶)れは頭の鉢(🐑)巻き(😹)をかなぐりすて(👁)たとき、そ(🍊)の(📓)斑(🧑)(bān )々はんぱんたる火傷やけど(🤠)のあとが現わ(💿)れた(🦎)の(⚫)で見物人は(📤)またまた喝采した。
「こんな(👀)きたない(🅿)は(🚀)き(🎿)だめ(😩)に(👝)よく(🔬)が(🎈)ま(🀄)んが(🤬)できるもの(💔)だ」と光(🦗)一(🍤)(yī )は思った(🗺)。
「(⏭)おれ(😎)は(🍒)日(😤)本(běn )人だから日(🌾)(rì )本の文字の(👻)しるしを書(shū )くんだ(🧕)、毛唐けとう(📩)のま(📑)ねなん(🥢)か死んでもし(🌍)やしないよ(🐕)」
「(👿)ぷうぷうぽうぽう」
その日の試合(⛵)は(😲)製(zhì )粉会社の裏の広場でやることになった、(🥑)中学(xué )の運(🚝)動場は修繕のた(👜)め(🚖)に使(shǐ )用ができなかっ(📬)た、朝からの(😕)快晴でかつ日曜であるために見物(💣)人はどしどしでかけた、豆腐屋(wū )の(🙇)覚平は早く商売(mài )をしまって肩(jiā(🌭)n )にら(🤠)っぱをかけたままでかけ(😥)た(🐴)、見(😡)(jiàn )ると正面(miàn )に大きな網あみ(🐕)をはり、白(bái )い(⭕)線(xiàn )を大(dà )地に引(yǐ(🤷)n )いて、三ヵ所に大(🎰)きなまく(📿)らのよ(🥦)うなものをおいてある(🔻)、二本の長い線(🧕)の(➿)両側に(🚪)見物人が陣どっ(🕚)て(🌲)いるが(🍟)、(🥗)草の(💈)上(🔣)(shàng )に新聞紙を敷(fū )いて座っ(🦉)てるのも(🛠)あり、また(🌩)む(🥔)し(🧓)ろやこ(👉)しかけを持(😹)ち出したのもあ(🍫)った。覚平(píng )はか(🕟)くまで(🈲)野球が人気をひくとは(❕)思(⏱)いもよ(🏑)らな(🖌)かった。か(🌆)れは野(💞)球(🐲)とはどんなことをするも(🥖)のか知(zhī )らなか(🔻)った。かれは豆腐(fǔ )お(🤒)けをになって町を(💎)歩(🐯)くとき、(💂)おりおり子供(🚻)等(děng )に球を頭にあ(😝)てられ(📕)たり背(bè(🏭)i )骨(🎮)を打たれたりするのでむ(👚)しろ野球(🙁)に対(duì )して反(fǎn )感をいだい(📱)て(🛋)いた。
安(ān )場(chǎng )は燃ゆる(⚡)ような目を(😃)先生(shē(🍺)ng )に向(🥊)け(✳)ていった。
見(jiàn )物人はいま(😉)かれの胸の片仮名を(📳)見(🌝)て(😀)一度にどっとわらった。
「プレーボ(🕧)ール!」
こ(🍌)うなってく(🏮)る(👎)と(⚽)黙々隊(duì )もくもくた(❌)いは(🏔)急(🌂)(jí )に活気づいてきた。一塁手(💆)の(🈯)旗竿(gā(🥌)n )はたざおは二(èr )塁打を打(🛑)って千(🚑)三が本塁に入っ(😗)た。黙々(🐃)もくもくは一点を勝(shèng )ち越した。つぎ(🕸)のす(🔼)ずめはバウ(🥢)ンドを打っ(⏹)て旗(qí )竿(gān )は(✋)たざおを三塁(lěi )に進め(🧤)た。
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