「つかまえろ!」(🤰)
彼は、一(yī(⚽) )年生の(⤴)全部とはいかなくとも、(🦈)少(📧)(shǎ(🕶)o )くとも彼(🐸)の組の生(shēng )徒だけでも、彼と同(tóng )じ(🏏)気持(chí(🚆) )になって(🕺)もらうこ(🕡)とを(🕗)、心から望んでいた。彼はある日、五(wǔ )六名の(🍆)ものに真剣にその気持を話してみ(🐱)た。しかし、誰も(💐)が反対もし(🐒)なけ(🚶)れば賛(💣)成も(✡)しな(📟)か(🌬)った。落(🏗)第(📙)して(🎭)同じ一年(nián )にとどまっていた一(yī )生(📳)徒(💒)な(〽)ど(🕚)は、嘲(🎑)るように「ふふん」と答(💱)えたきりだった。で(🔯)、彼はそれっきり、誰(🔸)にもそのことを言(🎷)(yán )わなくなってし(💔)まっ(🛵)た。
「次(💎)郎(láng )ち(📛)ゃん、大沢君(😳)って、偉い人だと(🚭)思わない?」
「僕(🤱)(pú )だっ(☕)て(💤)、なぐられるの(🍿)、い(⤵)や(🐓)だよ。だから、自分(fè(🎦)n )のことっきり考(kǎo )えない(🌡)で(👴)い(👶)いんなら、五年(niá(🖥)n )生の(🅿)まえで、もっとおとな(😾)しく(🈁)して(🅿)いた(🐅)んだよ。」(☝)
「こらっ! どこ(🤩)へ行(🖋)くんだ(🕧)!」(🍄)
「よし行こう(🍻)。しかし、僕らがバックする(👿)話(huà(🕚) )は(🍐)秘密(mì(🔍) )だぜ(🤟)。うっかりしゃ(🥟)べらんようにしてく(💹)れ。」
第一、入(🕛)学(xué )の当(🚎)初(🗓)から、五年(🏫)生の間に(🤲)「生意(yì )気な(⏭)新(🍨)入(🉑)(rù )生(🔀)」として有(yǒu )名(🗺)に(⛲)なっていた彼は、彼(🆎)らに鉄拳制(zhì )裁(🚙)(cái )の(🐮)口実を与えま(👔)いと(♊)して、校(xiào )内(🧝)では(💝)無論の(👜)こと(🎮)、(🔡)ちょっと(🛡)散歩(🧜)に出るの(🛒)に(💏)も、始(🎵)終(🌨)頭(📋)をつ(🕝)かい、気を張っ(🎛)ていなければならなかった。「狐」や「三つボタン」のよう(✂)な(🔺)上級(🚭)(jí )生に(🧑)対(🏊)して、卑屈(🐓)ひくつに(🐎)も(👝)ならず、言いが(💴)かりもつけられないようにす(💰)るには(🍉)、次(🔵)郎の苦心も、(🦔)実際(jì )並たい(🙉)ていではなかったのであ(🧖)る(🙍)。彼はちょっと門口(kǒu )を出(chū )るのにも、(🗾)必(🐗)ず制服制(zhì(👄) )帽(🤾)をつけていた。街角(🚉)では、一応(yīng )四方を見渡し(🖐)て、五(wǔ(☝) )年(nián )生の(🌍)姿が見(⏫)えると、相手がどこを見(😾)(jiàn )て(🤤)い(🦑)ようと、(🖱)それに対してきちん(📥)と(🕖)敬礼をした。むろん、校(xià(🚳)o )則は、どんな些細なことでもよ(🍷)く守っ(♐)た。そ(🍹)の(🎸)点では(🐏)、人(ré(🌃)n )一倍(bèi )細心な恭(gōng )一ですら、彼の几帳面きちょうめん(🛁)さを(🐛)おりおり冷(lěng )やかした(🎈)く(😧)らいであっ(📪)た。その代(dài )り、彼は、今(jī(😔)n )後五(🦅)年生に無(wú )法な暴(bào )行を加えられたら、退学処分(fè(🧤)n )の危険を冒しても、思(sī )いきって反抗を試(🐌)みよ(👡)う(📀)と、(🆎)固く(🎪)心に誓っていた(🙁)。彼(🚇)が彼の小(⏲)刀(⬛)ナ(🔱)イ(🦔)フを筆入に入(rù(⏹) )れ(💔)ないで、(🦍)いつも衣(yī )嚢(náng )かくし(🥥)に入れてい(🐟)たのも、実(shí(🐋) )は(⚫)そのためだった(🏀)の(😝)であ(🦆)る(🍡)。
「僕もそうだろう(🐝)と思(🛤)うが……。」
「君(jun1 )に(👚)、そ(🐪)の話、し(🔩)な(🙁)か(🏥)った(🔊)んか。」
そんな声(shēng )がど(🕉)こからかきこえ(🦉)た。
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