無邪気な(🐕)学(🏪)生(🦖)等は学士(📱)(shì )の(✡)机の周囲(tōng )まわりに集って、口(🏽)を開(🔅)(kāi )くやら眼を円くす(🕣)るやら(😃)し(🃏)た。学士がその(➰)コップの中へ鳥か鼠を入れると(😟)直ぐに死ぬ(🥉)と(🎷)いう話をすると(🦄)、それを聞いた生(shēng )徒の(🌒)一(😱)人がすっくと起立たちあがった。
ある日、(🔹)高瀬(lài )は受持の授業(🌀)(yè )を(🎉)終って(😆)、学(xué )士(🏵)の(🎉)教室(shì )の側を(🐲)通っ(🆗)た。学士も(🌱)日(🕡)課(🐇)を済(jǐ )まし(⛓)たと(🥝)ころ(⏪)であっ(🎎)たが、まだ机の前(👬)に立って何(🤝)(hé )か生徒に説明していた。机の上に(🍜)は大理石(❤)の(🈲)屑くず、塩酸(suān )の壜びん(🍶)、コッ(💍)プな(➿)どが置いてあった。蝋(🐄)燭ろうそくの火も燃えて(⤴)いた。学士は(🎙)手にした(Ⓜ)コップ(🙄)をすこし傾かしげて見(jiàn )せ(🐽)た。炭素(sù(🐫) )がそ(🤖)の玻璃(🦃)板ガラスいたの間から(🔮)流(🥂)れると、蝋(là )燭の火は水を注ぎ掛(guà(🎪) )けられたよ(🚖)うに消えた。
長く東京で年月(💫)を送って来(🙇)た(👽)高(🔳)瀬(là(💶)i )には(🎉)、塾の周(🅱)囲(⛲)まわりだけでも眼に(🐯)映るものが多か(🐵)った。庭(🥤)(tíng )にある桜の花は開(kāi )いて見(jià(🥦)n )ると八重で、花(huā )束(shù )のように(📰)密(🦂)集(🐇)かたまったや(🚨)つが教室(shì )の窓(🕥)(chuāng )に近く咲(🈸)き乱れ(😯)た。濃い花の影は休(⛱)みの(✨)時(shí(🖥) )間(🛑)に散歩する教師等(dě(👖)ng )の顔(🤵)にも映り、(⚽)建(🏟)物(😰)の白い壁(bì )に(🏪)も映(📻)(yìng )った(👖)。学生(shē(🌭)ng )等は幹に隠れ、(🚟)枝につかまり(💦)、(🥋)まるで(🛺)小(xiǎo )鳥かな(😖)んど(🦌)の(🥫)よ(🚝)うにその下(⏳)を(🚆)遊び廻って戯(🏋)れた。
「一寸、今、(🆒)他(👹)に貸すよう(🥏)な家も見当りませ(⏰)ん……妙(miào )なもので、これで壁でも張って、(🍦)畳(📓)(dié )でも入替え(😃)て御(yù )覧な(🕜)さ(🚇)い、(🥡)どう(👋)にか住め(🤬)る(🎏)よう(🍳)に成(chéng )るもんですよ」
「オバ(🐲)ケ来るから(⛄)、サ吾家(jiā )にお出」と井戸の方から(🚋)水を汲(💧)く(🧦)んで来(💦)(lái )た(📍)下女も(🙊)言葉を掛けて(📟)通った。
線(💇)(xiàn )路側わき(💍)の(🤑)柵(🌿)につい(🐊)て先へ歩いて行く(📀)広(🆙)岡学士の後(hò(🌿)u )姿も見えた。
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