「僕たち(🃏)、自分(🍅)のことっ(🐝)き(🌮)り(🔓)考えない(🤾)のは、いけないこ(🍦)と(🎦)なんだろ(🚿)う。」
もっとも、生徒間の噂(🏔)(zǔn )によると、校(🏤)内(nè(🤡)i )に二(èr )人や(🙈)三人は、(🤝)尊敬に値する先生(⏱)がいないで(✏)もないら(👻)し(🍌)かった(➕)。ま(💛)た、入学(xué )式の時に、彼が校(🕗)長(zhǎng )か(💁)ら(🤰)うけ(😓)た印(yìn )象も、まだすっかり消え(📞)ていたわけではなか(🥑)った。しかし(🏴)、(🌴)そ(💝)う(😝)し(😸)た(💲)先生たちは、次(cì(🥖) )郎たちと(🥨)はまるでべつの世界に(🔙)住ん(⛴)でいるようなもので、めったにそ(🍎)の顔をのぞくことさえ出来ないの(🍆)だ(✴)った(🎭)。次郎(lá(⛄)ng )は、その(🛌)ために、中学(xué )校というとこ(🍨)ろは、小学(xué(📝) )校にくらべて(🚑)ずっ(🗳)と奥行(há(🦐)ng )があるような気も(🐌)したが(🈵)、またい(🐜)やに(🤦)不便なと(🌥)ころ(📼)のようにも(🔁)思った。
「默っ(🔆)てな(⭐)ぐら(🌇)れている(🌋)んだな?」
「いいです(🖼)、う(🛺)る(🐟)さく(🎲)たって、卑(bēi )怯(🍿)者にな(🛫)る(🎂)より、よっぽどましです。」(🚖)
「それはたしかだ。」
(今に、僕だっ(👫)て、(🧦)……(👬))
(🙂)次(🔍)郎(láng )は、さす(🐐)がに心(😏)(xīn )が躍(👰)った。しかし(🦏)、彼は、
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