かれは心(xīn )の中で強く(❕)否(fǒu )定(👌)した。しか(📼)し、否定した(🐱)心そ(🎧)のものが(📏)、やは(🎅)り(🚔)、ふだん(🎺)の秩序(xù )を失っ(📭)た心(xī(🔺)n )でし(🍯)かなかっ(🗓)た(🐕)の(🖍)で(🌽)ある。
と、朝倉(cāng )先(🚘)生は、まじまじ(🥚)と(⏲)次(cì )郎(👏)(lá(💄)ng )の顔を見(jiàn )な(⏺)がら、(🛑)
と(📤)、(⛹)小僧はあ(🌂)くまでも(🏞)つつま(👖)しくこたえた。
(🐷)飯島は、そう言うと、いかにもあわ(🌆)てたよ(😏)うに(⛄)、あたふたと廊下に(😍)足音を(🔇)たてて去った(🏓)。
「(🏅)しか(🔝)し、(👐)ぼくから(🉑)先生にそう申してお(👓)いたんじゃありませんか。」
そ(👊)のうち(🐬)に、(💐)小(xiǎo )便所(suǒ )の掃除が終(😤)わっ(😡)たら(🔯)しく、(🧟)それに(⛅)か(🏔)かって(🈂)いた(🐪)四人のう(🍋)ちの三人が、とん狂な笑い声をたてながら(🦒)、大便所(🎓)の掃除をはじめ、あと(🥋)の(👽)一人(🗳)が、たたきに水を流(😻)しはじ(🚞)め(🧐)た。で、次(cì(🐺) )郎は、(🥕)二(🏃)つ目の大便所の掃除をお(🚈)わると(🗨)、すぐ(💇)そこを去っ(😅)て講堂(táng )の(🙊)ほうに行っ(🏢)た。大(dà )河(💒)とは、ついに言葉(🍧)をかわさないままだったので(🤫)ある。
この一週間は、(🦁)塾(🕐)生(shēng )たちにとっては、まったく奇妙(🐤)きみょ(🏡)うな(🕶)感じのする一週間だっ(🀄)た。朝倉先生夫妻も、(📽)次(👛)郎も、生活の細部の運営(yíng )について(🆕)は、自分(🚚)たち(⛓)のほうからは、何(✒)(hé(💗) )ひ(🙌)とつ指図(tú(🚥) )さしずをせず、また(📩)、(📵)塾(shú(📝) )生(🏄)た(🧙)ちから何(📪)かたずねられ(🌒)て(👗)も、(🍁)「ご随意ずいいに(🎀)」とか、「(🎒)適(shì )当(🤚)に考えてやっ(🔦)てくれたまえ」とか、「み(🦀)んなでよく(✔)相談(🏌)してみ(🍙)るんだ(⛷)な」と(🌜)かいっ(🆕)たような返(fǎn )事を(📿)するだ(📷)けだったので、とかくかれらはと(📳)まどい(🚱)し(🆓)た(👋)。中(♌)には、それをい(🍲)いこ(👹)とにして、ずるくかまえる(🈵)もの(🗻)も(👒)ないではなかった。そ(🐫)の結果、(♈)むだとへまとが(🤣)つぎつぎに(🚖)お(✡)こり(🔪)、かれらの共同生(⚡)活のすがたは、見(jiàn )た(⏮)眼(yǎn )め(🎦)には(🏵)決し(💛)ていいもので(🏰)はなかった。時に(🚘)は、不規律(🕜)(lǜ )と怠慢(màn )た(🐏)いまんだけが塾(shú )堂を(🌌)支配(📪)して(Ⓜ)いるの(🍣)ではないか(💈)、と疑われる(🍭)ような(🙆)場面(🐈)もあり(🌍)、もし学(xué(🗃) )ぶことよ(⛩)りも批評することにより多くの興味を覚えて(👼)いる参(👻)観者がたずねて来(💆)(lái )たとしたら、その人は、批評の材料をさがすのに、決(🗣)して骨(🥎)(gǔ )は折(🦌)れなかったであろう。
「こ(🌀)れで、と(⛳)も(🐝)か(🌠)くも、ここの生活(🦄)設(👼)(shè(🎓) )計がおたがいのものとしてできあが(🏓)った(👫)。お(🍡)たがいのものとしてできあがった以(yǐ )上、それがうまくいかなければ、おた(👏)がいの責任だ。むろんこの(🍆)設計(jì(📕) )は(🤠)、(✅)明日から(🧡)のすべり出(🔮)しに、(🆚)い(🏔)ちお(🤠)うのよりどこ(🏞)ろ(💝)を与えたまでで、こ(🎨)れが最上のものである(🍵)と(🦀)は保証できない。だから、だんだんや(🦁)ってい(⛔)くう(😜)ちに、不(bú(💈) )都(👂)合な点があれば、いつ(🍑)でも(🌸)修正(zhèng )しようし、また、新しい案(🏐)が出て、それがいいも(🍬)のであ(🏖)れば(🍦)、どしどしとり入(rù(💳) )れて行くことにし(📴)たい。そ(🌍)う(🎵)い(🏩)う(💄)こと(👧)をやるのも(📚)、やはり(🍋)おたが(🤣)いの(📳)責任だ。あらためて(🤰)言うが、友愛と創造、(💇)こ(👒)の二(🕋)つを精(jīng )神的基(🍒)調として、これ(📬)から(🏭)の(🚡)おたがいの生(🐏)活を、(🌱)すみからすみまで磨みがきあげ、い(🕋)き(✍)いきと(🛫)した、(🍐)清(qīng )らかな、そして楽し(🍕)いもの(🐚)に育てあげていきたいと思う。」
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