「どうせ(📒)やる以(yǐ(🗞) )上(📳)は(🥄)、堂々の陣じんを張(🗄)って、だらしの(🗃)ない今(jīn )度の五(🏍)年(nián )生を(💌)反(📠)省(shěng )さ(📡)せ(🍣)るところまで行くんだ(🚔)な。」
他の一人が追っ(🍲)か(🍛)けるよ(🧞)う(🎟)に(🌌)たずねた。
「五年生、こわくない?」
「(🎧)生意気でも(🥑)、そのぐらい勇敢だ(🗣)と(🌷)頼もしい(⚽)じゃな(⛰)いか。入学早々、五年生全部(bù )を(🛬)向こうに(🤙)ま(👧)わして悠(yōu )々たる(👗)態(🎴)度を見(jià(🎋)n )せるな(😈)んて、(🌋)こ(🚒)の学校としても、(🐰)全(quán )く歴史(🖌)的だよ。」
「僕たち(🏅)、(🍶)自分(fè(🍎)n )のこと(📦)っきり考えないのは、いけないことなんだろう。」
大沢は、しかし、(😁)そう言ってしまうと、(🤠)
次郎(🛀)は怒ったよ(🏡)うな調(dià(🏈)o )子(🚢)だ(🖐)った(☔)。
「うむ(⛷)、わかってるよ。」
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