バラエティ番組《ap bank fes ポルノ》2行目ライン
ap bank fes ポルノあらすじ
五 行(háng )商
九(🗜) 涼しそうなも(🚝)の
ド(🧕)イツのハイネという人が先輩(💥)ゲーテをたず(🐎)ねた時のこと(🖍)は、(🏝)ま(💢)だわた(😵)しの(🏟)若かっ(📋)たこ(🚶)ろにある(😑)書(🈹)物の中に見(⛎)(jiàn )つけておいたことなのですが、あの話は今だにわたしの(🌍)胸に浮(fú )かん(🍻)できます。若(⛏)かった(🙉)日のハイ(🌬)ネはあ(🥛)の先輩をたずねる時の(✔)ことを胸(xiōng )に描(🍋)(miáo )きまして、(⚪)もしゲーテに会うことが(🕔)でき(🐛)たら、あの(👭)ことを(🐓)話そう、こ(🙏)のことを話(☔)そうと、いろいろ思(🚽)(sī(🏗) )いも(🥛)うけながら長(🐦)い冬の夜を(🧕)送ったこともあるそう(📪)です。さて、会ってみると、先(💷)輩(bèi )はた(👅)だサク(🍙)ソニーの梅のうまい(🎉)ことをハ(🏻)イ(🛁)ネの前(🚸)(qián )に言(💣)(yán )い(🖇)出(chū )して、(🚱)えみを浮かべて見(jià(🛩)n )せただけであっ(👷)たということで(🎢)す(🏾)。
方壺(🥜)山人は名字(🦁)みょ(🎎)う(🐖)じを渡辺(fǎn )わたなべ(📱)と(📶)い(🥂)い、徳川の時代(🖨)に木曾(🥤)福(fú(🚁) )島きそふく(🏵)しまの(🧜)名君とうたわれた山(shān )村良由(yó(⛅)u )りょうゆう公(gōng )が詩(📓)(shī )文の師(🙍)匠と頼んだ人で、(🔹)「菁莪館せい(😩)が(😥)かん」(🔸)（良由公の建てた学校）(🐅)の学問(⬅)を興し(🌵)たこと(🍢)に(🛥)も(🥐)あず(🍛)かって力(😁)のあったら(😵)しい(⏭)人(💓)です(👉)が、この(🧥)人が大(dà )き(📩)なはすの葉(yè(♟) )を頭にかぶった図が(💫)わたしの見(jià(🥧)n )つけた(🚕)書物の中に残っていました。青いはすの葉をかさのかわりとは、(🤬)木曾(🔶)川(🎇)(chuān )き(✔)そがわ(🧛)へつり(🚧)に(🎸)行(🐂)く(🚊)人(😶)(rén )でも、ちょっ(🛹)と(🐃)思い(✊)付きそうもない(🏊)ものです。
(🛑)人(ré(🐪)n )の(🍡)世はふしぎなものですね。その時わ(👤)たしが木(💵)村(cū(✖)n )先生をおたずねしな(📻)かったら(🐺)、小諸義(💸)塾こもろぎじゅ(🔤)く(🛬)のあることも知ら(🤚)なかったでしょうし、先(👕)生(🐑)の教育事業を(🔳)助けるようにとのご相談も受けなかったでし(🚂)ょ(😢)う。わ(🚇)たしはよ(🐴)く考えた上(🍙)でとお答えして、いったん(🎹)東京へ帰りまし(🈷)た。ただ先生(🍐)のような人が小(💫)諸あた(🦒)りに退いて、学校を建て、地方の青(📀)年を相(🤟)手に田園(👐)(yuán )生(🖤)活(🦑)と(📞)いうものを楽(lè )しんで(👫)おられるのをゆかしく(🐃)思(🔴)っ(🔴)た(🖌)ことでした。
当(dāng )時の函(🐮)館あたりはま(♊)だ「蝦夷地えぞち」と言いまして(🤐)、開け(🐏)たばかり(📘)のさ(🍢)みしいところで(🐀)し(👅)たが、(🥀)先生は六年もそのさみし(😞)い(🤖)と(🧖)こ(🚞)ろ(🙎)にしんぼうし(🥓)て(🤺)、病(🥑)院や(👉)医(yī(👪) )学(xué )所(🎆)を建てたり、薬(😱)草園を開いたり、(👜)松杉まつすぎ(😅)その他の木(mù )の苗(🐠)を内(🕍)地か(🚹)ら移し植え(🈸)させた(🛤)りし(💭)ました。そ(🙉)の「(🏔)蝦夷地(🗂)」に緬羊(🕳)めんよ(🐟)うや牛を飼い(🚓)、養蚕の業につ(📆)くものができたのも、先(🌮)生の監督ではじめた(🐗)ことな(👼)のです。疏(shū )水(shuǐ )の工事を(🏢)起して久根別川く(🕢)ねべつ(🐡)がわ(🗃)とい(🐕)うところか(🔞)ら舟を函館へ(🏟)通すようにしたのも先生でした。
「(🕙)まあ、自分の打った刀は、(🦇)見た(🆚)ところはそう(🎑)よ(🔻)く(🎸)もありませんが、(🏌)人(ré(✅)n )は切れるつも(⏰)りです。」
一 (🗝)教(🧠)(jiāo )師はお友(🏃)だちの中(👯)(zhōng )にも(🔐)
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