と鞠(🚧)(jū )子は首を振ったが、間(jiān )もな(💫)く(🚴)母(mǔ(📊) )の傍へ行(háng )って、親子でパ(😠)ンを食った。
「そ(📷)うはい(📶)かない」(👽)
(🐘)学(xué )士は半ば(🔟)独語ひとりごとのよう(📀)に(🔟)言った。
(🐅)翌朝(cháo )高(🎭)(gā(😢)o )瀬は塾へ出(👊)ようとして、例の(⛅)ように鉄(👔)道の(🚨)踏切(🏤)のと(🥌)ころ(🐱)へ出た。線(xiàn )路を渡(dù )って行く塾の(⤴)生(shēng )徒などもあった。丁(🙉)(dī(🚦)ng )度そこ(😵)で与良町よらまち(🚒)の方か(🏟)らやっ(🛒)て来る子安(ān )に逢(fé(⬅)ng )っ(♎)た。毎(🍂)時い(🕞)つも言い合せたように皆なの落(luò )合(🔵)うと(🏊)ころ(⏫)だ(🈯)。高瀬は子安(❗)を待(🏄)合せ(🚜)て(🎎)、一諸(zhū )に塾の方へ歩いた。
と軽(🛍)い返(fǎn )事をした。
学(xué )士は一番(fān )弱い弓(🕧)を(🎤)ひいたが、熱心で(🎃)よく当(dāng )る(⚪)よう(🦔)に成(ché(👞)ng )った(💰)。的も自分(fè(🌼)n )で張(🅾)ったのを持って来(🏸)て、掛け替(🕸)えに行った。
(🌾)高瀬の胸に眠っ(🌻)てい(😌)た少年時代の記(💀)(jì(📃) )憶(🎛)はそ(😠)れから(💲)それと(🦑)復(fù )活い(📣)きかえって来(🎐)た。彼は幾年とな(⏺)く思(⏩)出した(🎚)ことも(🆎)無い(⏸)生れ故(🌲)郷の空で遠い山のかなたに狐火の(🥂)燃(rán )えるの(📀)を望んだ(🔹)こと(🥪)を(🏝)思出した。気(🍁)味の悪い夜(👙)鷹よたかが夕方(🕺)には(💘)よく頭(🖐)の上を飛び廻ったことを思出(🏌)した。彼(🛑)(bǐ(🐺) )は初めて入学(🐚)した村の小学校で狐(hú )がついたという生(🍵)(shē(🍳)ng )徒の一人を見(jiàn )た(📯)こ(📰)とを思(🏖)出(chū )した……
(🔲)翌朝高(🕺)瀬は塾へ出ようとして、例の(🐽)よ(🎳)うに鉄道の踏(tà )切(🌩)(qiē )のところへ出た(🧛)。線(xiàn )路を渡(🚉)(dù )って行く(🐠)塾(👭)の生(🐆)(shēng )徒(📺)などもあ(🍙)っ(🆑)た。丁度そこで与良町よ(🏇)らま(🤞)ちの方(fāng )から(🙂)やって来る子(zǐ )安に逢った。毎時いつも言い合(hé )せたように皆なの落合(hé )うとこ(✒)ろ(🗳)だ。高瀬は(🚳)子安を待合せ(🧗)て、一諸(🚽)(zhū )に塾(📿)の方へ歩いた。
浴場に(💄)は桜井(📿)先(xiān )生(shē(🐓)ng )も広(guǎng )岡学(xué )士(📧)(shì )も(🅿)来(🍽)ていた。先生は身体(tǐ )を拭いて上(🦔)りかけた(🏅)ところで、学(xué(🐪) )士(shì )だけ鉱泉の中(zhōng )に(🤯)心地(🍝)よさそうに入ってい(🔰)た。硝(🐭)(xiāo )子ガラ(🏬)ス戸の(🎥)外には(🛏)葡(pú(🌔) )萄ぶどう(⛱)の蔓つるも延び(🍞)延びとして、林(🤩)檎りん(🎛)ご(😼)の(🔝)植えられた畠なども見(🧣)える。
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