朝(cháo )顔の(😭)話(🤓)はそこでも学士の(🏇)口(kǒu )から出た。
「(❤)…(🦓)…私(sī(🐳) )も今、朝(😟)顔を作って(🚠)ます……上田(🌼)(tián )ではよく作りま(📨)した……今(jī(🍒)n )年はウマくい(📻)く(🈵)かどうか知(zhī )り(😂)ませ(😊)んがネ、ま(⛅)あ見(🔸)に(🌒)来(lái )て下さらんか」
「正(🕞)木さん(😥)、一寸この眼(😺)鏡を掛(🚊)けて御(🍈)(yù )覧なさい」
「そう言(yán )えば、奥(🛏)(ào )さんはお幾(jǐ )つです。女(✍)の方の(🌉)年齢(lí(🦗)ng )としというも(💖)の(🚘)は(✴)、よく分ら(🧀)な(💍)いものです(📼)ネ」
長く(🌨)東(dōng )京(jīng )で年月を送っ(🌀)て来た(🈺)高(gāo )瀬には(⚓)、塾の(🎣)周(zhōu )囲(🐁)まわりだけでも眼に映(🍧)るものが多(duō )かった。庭(👾)(tíng )にある桜(yīng )の(👩)花は開いて見る(👬)と八重(📈)で、花束のよう(🐵)に(🎃)密(mì )集かたま(😠)っ(📞)たや(🏒)つが教(🎥)室の窓(📂)(chuāng )に近(🌻)(jì(🏿)n )く咲き(🙍)乱れた。濃い(🈯)花の(🏳)影は休みの時間に散歩する教(jiāo )師(shī )等の顔に(👑)も映(😔)り(💋)、建物の白い壁にも映(🥛)った。学生等(děng )は幹に隠(🚖)(yǐn )れ、枝(zhī )につかま(🗄)り(🧦)、(🍎)まるで小鳥(😾)(niǎ(⛵)o )か(📖)なんどの(🎽)よう(🌯)にその下(🍣)を遊(🚰)び廻(🤡)って戯れた。
「(🕕)今咲(🐣)いて(💻)ますの(🦏)は、ホンの丸咲か、牡丹ぼたん種(zhǒng )ぐ(🐰)らいなものです」と学士(✳)は高瀬に言っ(🏏)た。「真実(🎟)(shí )ほんとう(🤵)の獅子ししや手(🏄)長(🚕)と(⛸)成(🚷)(ché(🧢)ng )ったら、どうして(🏂)も後お(🤝)く(🕴)れますネ。そのう(📞)ちに一つ塾(🤒)の先(🏝)生方を御(yù )呼び申し(🕓)たい…(🥙)…何がなくと(🚸)も皆(jiē )さんに集(jí )っ(♈)て頂いて、(♑)こ(🥃)れで一(yī(😉) )杯(⛽)進あげられるようだと可(😫)いいんですけ(🤱)れど……」
近くて湯(📹)のある中(zhōng )棚は皆(jiē )なの交(⚽)歓に適(shì )した(🍰)場(🎂)所だった。子(🚆)安がいく(🐘)らか土(🎆)(tǔ )地に(😊)馴染なじ(😇)ん(♉)だ頃(qǐng )、(⏰)高瀬も誘(yòu )わ(🚻)れて塾から直ぐに中(🔶)(zhōng )棚(péng )の(🐹)方(🖖)へ(💾)歩いて行っ(👓)て見た(👮)。子安(👊)が東京か(🍙)ら来て一月ば(🚼)かり(🤹)経つ(✳)時分には藤の花などが高い(🕜)崖から垂下って咲(xiào )いていた谷間が、(㊙)早(zǎo )や木(mù )の葉の茂(mào )り合った蔭の道(👒)だ(😙)。暗い(📀)ほど深い。
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