日本《おばさん 正常 位》2行目ライン
おばさん 正常 位あらすじ
(💉)馬田の視線(🔥)がと(📹)うとう横(🌙)にそれ(🤹)た。同(🔵)時(shí )に、「ふふん(🌲)」と(🤽)あ(🏺)ざけるような息が彼の鼻をもれ(🙀)た。
そう考えると、「かわ(🐄)いそ(🥛)う(🍁)に」(😂)と(🍡)い(😄)う先生(💢)(shēng )の(➗)言(📨)葉(yè )の意(🚭)(yì )味(🎷)は、これ(🧙)まで考(kǎo )えたの(🍕)とはまるでち(🈂)がっ(🤺)たもの(🚚)になって来た。先(🔖)生(shēng )は、その言葉に何(🐣)もとくべ(🦖)つな意(🐋)味(🔪)(wè(🦄)i )をもたせようとさ(🍎)れたのではない。ただ(📄)先(🎥)生のはっきり(🏥)したご決(📨)意と自分(➕)に対する(🍏)愛情とが結びつ(♿)いて、(🍑)何の作(🏄)為(🥝)さくいもなくそん(💨)な言葉となってあらわ(🦔)れたまで(🍍)だ(✅)。そ(🌱)れにし(🌜)ても、先生(shēng )のそのご決意(yì )につ(🖤)いて、自分がこ(♐)れ(😤)まで一(😠)(yī )度も(🦇)考えてみよう(📀)とさえしなかっ(➕)たということは、何という愚かさだっ(👉)たろ(📴)う。先生が(💉)自分を(🕓)どう考(🥣)(kǎo )えていられようと、その意(🤹)味で、自分はたしかに己を知らな(📊)い飛びあがり(🍵)者だっ(🌜)たにちが(😮)い(🐆)ないのだ！ (🔕)次郎の(🕰)自(🏣)己(jǐ )反省は、昨日(rì )以来、こんなふう(☔)に次第(dì(🍐) )に深まって行(há(👣)ng )くば(🍉)かりだ(👭)った。「かわい(⛩)そうに(🤪)」とい(🖐)う(👩)言葉を(🐸)、先生(💛)のごく(🔫)自(zì )然(rán )な愛情の言(🔮)葉(🥜)だと(🤐)思えば思(sī )うほど、それが深(shēn )まって行くのだった(📣)。し(🕡)かし、そうし(🏼)た自(zì )己反省の苦しみは、彼にと(🐋)ってはそ(🆙)うめずらし(🎉)い(🐡)こ(🚲)とではなかっ(🎙)た。彼は中(🌐)学入学以来、と(🎋)りわ(🛅)け白(bái )鳥会入会(🗽)後は、(🖥)絶え(🍩)ず自己(♌)(jǐ(🐝) )反(🈸)省の苦しみを味わって来(🕹)た、といっ(🦒)ても(♊)言いすぎ(😶)で(⚾)はなかったのである。だから、も(👋)しそれに朝倉(🌨)先生の(💜)問(wèn )題が直(zhí )接(jiē(🥔) )結びつい(🌔)ていなかったとすれば、彼は、きょ(🌆)う(🐹)学校(xià(🏝)o )で、同級生たちにあや(👑)しまれるほど暗(🔈)い(🖥)顔は(🎙)して(🍵)いな(🦐)かった(🐝)かも知れない。彼を絶望に(🌖)近(jìn )いほど(🏭)の気持にさそい(🧗)こ(💑)んで行っ(💐)たのは、何といって(🌦)も、朝倉先生(🕧)の辞(🔫)任が決定的(de )であると(🐰)いうことに(😡)気がつい(⤴)たことであった(🗣)。彼は(🍻)それを思(🖲)うと、(🤷)もう何も考える力(🚃)がなかった(🍂)。幼い(🏄)ころ、(🤤)乳(rǔ )母の(👎)お浜に(😀)わかれたあとのあのうつろな気(😼)持、母に死(💿)別(🚏)れ(⛅)たあとのあ(👎)の萎(📲)しなえるよ(🏰)うな気持、(💯)それがその(📺)まま現実(🚩)となって身にせま(🔻)って来(lái )るような(🚰)感(gǎn )じが(♟)して、(🏨)きょうは朝(cháo )から誰とも口をきく気(✌)にな(🔑)れな(🆚)かったので(🉐)ある。
「(🎌)そう(〽)かし(⭕)ら(🤲)。」
「やあ、いらっしゃい。……ついでにこれだけ書(shū )いてしまうから、ち(🏢)ょっと失敬するよ。」
と、徹太郎はちょ(🐀)っ(📅)と考えて(Ⓜ)から、
「主(🕥)謀(🈂)者と見ら(💃)れても(👱)いいという(🍉)の(🚇)かね。」
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