それによると、血(xuè )書(⌚)(shū )のこ(🐘)とは、(🎾)もう昨日のうち(📟)に警察や憲兵(🚛)隊(🐭)の耳にも(🥋)入り、県の学(😬)務課(🍂)(kè )にも(🔡)通(😓)報(🌽)されてい(👒)たらしい。今(🗾)朝(cháo )はさっ(🚖)そくそのことで学務課(🗿)の方(fāng )か(💘)ら電話が(🤓)かかって来(❔)た。校長(🍱)は(🐞)ちょう(🎪)ど(🏜)そ(💫)の時四人の代表と会(♐)っている最(zuì )中(zhōng )だったので、(🌏)教(📛)頭が代ってそ(🔲)の(🥙)こ(🚢)とを報(🚃)告す(🍒)ると、では一応おだ(🔜)やかに(🥠)その血(🌏)(xuè )書(✳)を受取る(🏸)がい(🦎)い。そし(💥)て(🥀)校長(🐹)自(🙃)身それをもってすぐ県庁に出頭(➕)する(🎲)ように、という(🈁)ことだった。教頭が紙(🛄)片に書いて校長に(🐟)渡したのは、その(✌)ことだっ(💙)たにちがいない、というの(👫)であ(💈)る。
次郎は、むきに(⛴)な(📀)っ(🤠)た。敏(🔅)子(zǐ )は笑って、
(🌸)校友会の委員(yuán )たちは、(👃)その(🚕)日じゅ(🎶)う、め(🐏)いめ(📑)いに校長(zhǎng )の動(dòng )静に注意し(🔹)た。休み時(🧕)間になる(💫)と(🧓)、(🥢)あるものは用も(🈲)ないの(🔫)に校(xiào )長室(shì )の(🔶)まえの(🔺)廊(láng )下(🧞)を何度も往復し、あるも(🥈)のは校(🚉)庭の遠(yuǎ(🔻)n )い(💣)とこ(👩)ろから校長室をそ(🔧)れとな(💦)くのぞいて見(😦)(jià(🐒)n )た。しかし、(🔌)校長室はいつもからっぽだった。校長は県(🍏)庁に出て行った(🥌)きり(⛎)、帰ったのかど(🤭)うかもはっきりしなかった。
次郎(🗾)は(🅰)、もうすっかり、いつもの彼をとりも(✊)どして(🐺)いた。
と道江も眉(🤛)(méi )根をよ(🐁)せ、肩(🧑)をすぼ(🍉)めた。
「ふうん(🌈)、本田か。……あいつは(📝)だめな(🍟)奴(nú )さ。」
(👼)と、(📹)道(dào )江は顔(yá )を真赤(chì(🚓) )に(💘)しな(💼)がら、
「血(👰)書(📯)のことが気(👒)に(🚂)なる(✝)のか。」
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