日本《年 下 男子 と エッチ》2行目ライン
年 下 男子 と エッチあらすじ
「ええ、べつに出る用(🧓)も(🚛)なかっ(🐝)た(🧗)の(🏈)で……」
「気がつい(🚐)ているな(🍏)ら(🥟)、すぐ(⛄)そう言ってくれ(🧗)たらよ(🏡)かりそうなものだ」と、そんな不平をもらす(📺)ものもあった。また中(zhōng )に(📇)は、「先生は要するに指導(✏)者でな(🐢)くて批評(🗣)家だ」など(🐊)と、(😻)したり顔に言(yán )うものもあった(📃)。しかし日(🚾)がたつ(🆚)につれて(🚇)、しだ(🏸)いに(🛋)かれらの間に取りか(🗳)わ(🐳)され出したのは、「ひ(🗄)まなよ(🔟)うで(👜)、いやに忙いそがしい(🔛)」(❓)とか、(🌴)「しまり(⌚)がな(🎃)いようで、変(biàn )にきびしい」と(✳)か、(🎭)そういったち(🐑)ぐはぐな(🖐)気持ちをあらわ(🤙)す言葉(✉)だっ(🗣)た。
「その時、実は大(dà )河君(🙅)にいわれたこともあるんで(🏞)すが、あとでゆっくり(🌸)先生に教(jiā(🈹)o )え(🔩)て(🚿)いただきたい(🆚)と思っています。」
(💛)大(🤔)河(🌱)は第五室の列(liè )の一番うし(🕛)ろ(🧀)にすわっていた。しかし、た(♈)だ静(jìng )かに瞑(mí(📉)ng )目めいもくしているだけ(🃏)で、その顔(yá )からは、かれの気持ち(🛺)がどう動いている(👊)かは、(📧)すこ(🕶)しもうかがえなか(🗒)った(😫)。
「私(🤭)は、率(lǜ )直そ(🚖)っ(😛)ち(👐)ょくに言うと、君(💅)らが私(sī(🔒) )の(🆒)期待を裏切らない(⌚)だ(🛺)ろ(🍿)うということについて、残念ながらまだ(💣)十分(🚷)の自信を持(chí )つことができない。と(🚙)いうの(👝)は、今朝(🐣)(chá(🧢)o )の板(bǎn )木(🆗)が、あま(📋)りにもながく鳴(míng )り(🧢)つづけたからだ(🌨)。あれ(😳)ほ(📱)ど辛(xīn )抱(bà(📜)o )づ(♊)よ(🌈)く、しかも(🚃)、あ(🏪)れほ(🚯)どおだ(🍮)やかに鳴りつ(➗)づけたというこ(🧝)と(🚿)は(🕶)、一方(🚸)(fāng )では、あれを打っていた一人の塾(😧)生の心の深さを物(wù )語(yǔ )るが(🚃)、(🚴)また、一(yī )方で(🎒)は、その(🏧)一人を(🐵)のぞい(🧗)た(🤴)多数の塾生の心(xīn )の浅(🦑)さを物(🥝)語るこ(🍷)と(🕘)に(🔜)もな(👕)ったのだ(🔫)。君(⏳)らの大多(🌔)数は、板木(🍘)を打った(✊)一人(rén )の(🥡)塾生が(😰)あれほ(🔙)ど(🚒)の誠意を(🙅)示(📈)し(🐹)たにもかかわらず、容(🎨)易にそれにこたえようとはしなかった。君らにと(🍣)っては、その誠(🎫)意(🏉)よ(🐊)りも、寝床(💯)ねどこの中(👥)のぬくもりのほうがは(🈯)るか(😶)にた(💝)い(😡)せ(♍)つだっ(🙊)たのだ。あた(🐿)た(📻)かい寝(🎞)(qǐn )床(chuáng )の中で、うつらう(🏭)つらと、で(💄)き(😏)るだ(🛌)け眠ねむりを(🗻)引きの(🤨)ば(🚗)すこと(🔜)を、人間の誠意以上に、たいせつにする心、これは決して深い心(🚛)だと(🗳)はいえま(🚦)い。……も(⛏)っ(🔖)とも、君(🅾)らの中(👕)には、内(🌌)心それをいくらか恥じていた(👙)ものも、おそら(🔃)く幾人い(💯)くにん(🏇)かはあ(👸)った(🔑)であろう。気がと(💰)がめ(🧞)るといった(🗺)程度なら(🛢)、あ(🔠)るいは(🧡)君(jun1 )らのす(🚯)べ(🤭)てがそうであっ(🛏)たのかもしれない。しかし、それも(🏏)結(🏛)局は何(🐤)の(🛸)役にも(🔂)たたな(🍝)かっ(🎩)たのだ。では、な(🤒)ぜ(📮)役にた(📖)た(👈)なかったのか。今、(🍴)君(jun1 )ら(💝)に(🍲)真(⏮)剣(jiàn )しんけんに考えてもらいたいの(🐐)はこの一(yī )点だ。――」
そのあと、八時から正午まで、「(🏟)郷土社(shè )会(⛪)と青(qīng )年(🚃)生活(huó )」という(🐊)題(tí(🌄) )目で、朝倉(🎹)先生の講義があり、(📐)午(wǔ )後(hò(🚻)u )は屋外(wài )清掃せいそ(❓)うと(🦅)身体検査(🌵)、夜は読(🈺)書会や室内(🐂)遊(yóu )戯ゆうぎなどで、開塾(⛹)第(📴)一日(🆑)の(🤔)行事(shì )が終(🦊)わった。
「(🎬)そういうと、ゆ(🧚)うべの室(shì )長選挙(✍)も何(🐙)だか変だ(🤩)ったぜ。」
次郎は近(🎱)づいて行って声を(🙅)かけた(🦇)。
と(🌎)、次郎(🐡)(láng )はちょ(🤢)っと考えていたが(🌔)、
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