「まあ、本(běn )田さん、しばらくでし(😋)たわね。さあ(🐆)どうぞ(🚴)。先(📿)生(♒)は書斎ですわ。」
(🌷)校長(zhǎng )室に(🕞)お(📆)け(🍄)る会(huì )見の様子は、あと(🧝)で四人が――(🌨)と(🛅)言っても(🚚)平(píng )尾(🎰)は(🖌)あまり(🤦)し(☝)ゃべらなかったが(🏷)――み(👿)んな(🧜)に話(huà(👥) )したところ(🤪)によると(🐁)、かな(🚋)り悲哀感をそ(⛴)そる(🤦)も(🙃)のだった(🕗)らしい。元来花(🔳)(huā )山(shā(🤟)n )校長(🥪)の鼻(🐢)は、(⏬)馬(📙)田が次郎のうちで言ったよ(🦆)うに、実際いかに(🍥)もちょっぴりしている。恰好(🥝)だけは(😓)、美(🔺)人の鼻(bí )といっても(🍑)いい(🔌)ほどと(🐍)との(🌺)っている(😜)のだが、顔の面積(jī(😷) )に比(🤧)(bǐ )較(🐽)(jiào )して、そ(🤖)れがあ(🕕)まりにも小さす(🔞)ぎるのである。血色の(😦)わるい(🚥)、それでいていや(🕋)につるつる(👺)光(💂)っ(✉)ているだだっ広い(🍓)顔(♌)のまんなかに、つ(✡)つましす(🔲)ぎる(🕳)ほ(🍧)どつつ(🤱)ましく、そ(🏭)し(🎭)て(🚯)それ(🍐)故に安(👤)定(dìng )しすぎるほ(🏼)ど安定してくっ(🚜)つ(🔻)いて(🤛)いるその(👙)鼻を、(⚡)校長就任のその(🐐)日(🎽)以(🚝)来、生(👚)徒たちは(⚪)「ピラミッド(🈷)遠望」(⏫)と呼(🔣)んで鑑賞し(🍛)ている(🔕)のであ(🍱)るが、(🔜)それは決して的はず(🌕)れの(🤮)形容(🐦)(róng )だ(🤧)とはいえな(🖍)い。生(🕴)徒間に、それほど(🤡)安定(🦗)した印象をあた(⏲)えてい(📲)るその鼻(🎉)が、血書を差出した瞬間、ぴくりと(📀)動き、しかも多(📆)少額の方にず(🐏)れたように(🥔)感(🕰)じられたというのだか(🍫)ら、およそ、その場の光景が察しられるで(💉)あろう。
道(❎)江も次郎も眼を(🌘)見張った。
「なるかも知(zhī )れま(❌)せん。し(♎)か(✅)し、な(🙂)っ(🖇)たっていいんです。」(🚋)
馬田は、左肩をまえに(🗡)つき(🐠)出し、両肱(gōng )を(🚶)いからせな(💭)がら、次郎(láng )の方によっ(😕)て来た。帽子はや(📂)はり右手にわ(🛋)しづかみ(🛌)にしたままである。
「しかし、私はうれ(👆)しいんだよ。私のために血書(shū )まで書(shū )いてくれる(👭)教え(🎮)子がいるのかと思うと。」
「どこか(😐)ら見てい(🕡)たの?」
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