「(💶)高瀬(👡)さん(🤬)、(🍵)私(🤦)(sī )も小諸の土(tǔ )に(🥁)成(🔺)りに来ましたよ(🥁)」
「人(🖨)の(🚯)家へ石(shí )など放り込みやがって(🗂)――誰だ(🏟)――悪戯いたずらも(🖥)好い(🤼)加減(🏵)(jiǎn )にしろ――真(zhēn )実(🏪)(shí )ほんとうに――」
線路側(cè(🍏) )わき(👱)の柵につ(🔱)いて先へ歩い(🚫)て行く広岡学(xué )士の後姿(zī )も見えた。
し(🔨)ばらく石のよ(🗯)うな(💻)沈(shěn )黙(🌥)が続いた(😝)。そのうちに(🍭)微(wē(⛳)i )か(🚇)すか(🧕)に(🔓)酔(🏨)が学(🤬)士(shì )の顔に(🧣)上っ(📭)た(🤜)。学(🚵)者(🦎)(zhě )ら(🚤)しい長い眉だけホンノリと紅い顔(yá )の中に際立(🐭)きわだって斑白は(🐆)んぱ(😇)く(🎹)に見(jiàn )える(🚆)ように成った。学士は楽(lè )し(🥨)そうに両(liǎ(🌚)ng )手や身(🆙)体を動か(🏊)して、胡坐(🕧)あぐらにやっ(🗝)たり(🧙)、坐(⤵)り直した(🥑)りし(🌐)ながら(💎)、(👘)高(gāo )瀬の方(fāng )を見た。そして話の調子を変えて、(😭)
こ(📵)の半(🏛)ば家庭(⛺)のような学(xué(🌇) )校(🎦)から(🍰)、高瀬は自分の家の方へ帰(📓)って行くと、頼(📇)んで置い(❔)た鍬く(🥝)わが届(jiè )いて(😕)いた。塾で(⭐)体(tǐ )操(⏲)(cā(📣)o )の教師(shī )をしてい(♌)る小山が(☕)届け(🕉)てくれた。小山(😄)の(🛵)家(💒)(jiā(👼) )は(🚂)町(🗒)の鍛冶かじ(🌄)屋(wū )だ。チョン髷まげ(🎒)を結った阿爺(👋)おとっさんが鍛(duàn )うってく(🐳)れたのだ。高瀬はその鉄(🍊)の目(🈁)(mù )方の可成かなりあるガッシリ(🎆)とした柄の(🏣)ついた鍬を提(tí )げ(🧢)て、家の(🧓)裏に借りて置いた畠(tián )の方へ行(🔋)った。
新緑の頃のことで、塾のアカシ(😠)ヤの(📚)葉は日にチ(⏮)ラチラす(🌒)る。薮やぶのよ(🏿)う(🎯)に茂(mào )り重な(🌏)った細い(🌶)枝は見(jià(😷)n )上るほど高(🚉)く延びた(🤡)。
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