「(🔶)涙のある人間だけが、(✌)すべ(🍱)てを支(🔆)配することが出来るんじゃ。」
「なる(🚁)ほど、そ(🤽)れでは(🏰)そのちびの(🌪)新入(📐)(rù )生が狐の(📧)顔(🐗)を穴のあくほど見つめていたっ(⚽)ていうわけか。」
「(🗿)平気(qì(🐦) )で(🗑)す。だっ(🍍)て、僕、(🚅)何(❇)も悪いことし(🔌)て(😡)ないん(🌜)だから。」
「本(📋)月(💛)八(bā )日(♑)御地(😿)に参上の用件これあり、その節(✖)は久々に(✋)て次(🉐)郎(láng )様(yàng )にもお目にかかり度、それを(🍣)何よ(🚷)りの楽(lè )しみに致(zhì )居(🏰)候(hòu )」
(🐅)山犬の(💤)声に似たどら声がきこえて、彼の周囲が急(jí )に明るくなったと思った時(🕦)に(🕰)は、彼(🍥)は地べた(😔)に横向き(🎬)にころ(🧚)が(🈚)っていた(🐩)。彼の顔のまんまえには、ペンキ(🎼)のはげた指(zhǐ )揮台が、二(🚡)(èr )つ三(🈷)つ節穴を見せて(🥤)立って(😆)いた。
誰(shuí )か(❤)が(♟)そんなことを言(yán )った。
次郎はちょっと(👬)まごついた(📏)。し(👘)かし、すぐ(🐾)、一(🌋)層力(🥔)(lì )りきんだ調子で言(yán )った(👣)。
第一、入学(📶)の当(dāng )初から(📘)、五(🛁)年(niá(🏰)n )生(📳)の間(🍈)に「生意(🥤)気な(🍤)新(xīn )入生」と(🏝)して有(yǒu )名になっ(✒)て(🔎)いた(😍)彼は(🍳)、(😶)彼らに鉄拳制裁の口(🈚)実を与えまいとして(📹)、校内では無論の(📄)こと、ち(👹)ょっと散歩に出るのにも、始(🚇)(shǐ )終(🦇)頭をつ(🥦)かい、気を張って(👪)いなければならなかった。「狐(hú )」や「三(🗳)(sān )つボタン」のよう(💶)な上(😭)級生(shēng )に対(🗽)して、(⬅)卑屈(qū(📄) )ひく(🐻)つに(♓)もならず、言(yán )いがかりもつけら(♑)れない(😓)ようにす(🤐)るには、次(cì )郎(🐼)の(🌓)苦(🗞)心も、(♿)実際並(⛅)たいて(🎩)いで(🗞)は(💷)なかった(🤖)のである。彼(bǐ )はち(🕎)ょっと(🌰)門口を出るのにも、必(bì )ず制服制(🥧)帽をつけていた(🎵)。街角(🛴)では、一(🍣)応(😑)四方を見渡し(🌝)て、五年生の姿が見(🈸)えると(😤)、(🔇)相(🦀)手がど(🎸)こを見ていようと、それに対してきちん(😼)と敬礼をした。むろん、校(🈳)(xiào )則は、(🆖)どんな些細なことで(🔻)もよ(💧)く守(⛹)(shǒ(🚿)u )った(🖕)。そ(🎇)の点(diǎn )では、人(🌇)一倍細心な(🥟)恭一(yī )ですら、彼の几帳(🃏)(zhàng )面(🧗)きちょうめんさをおり(⛸)おり冷やかしたくら(🚔)いであっ(🔼)た(📮)。その代り、彼は(👒)、今後(💖)五(wǔ )年(niá(🔌)n )生に無法な暴行を加えられ(🤲)た(🚒)ら、退学(xué )処(chǔ )分の(🎥)危(🚔)険(⛔)を冒(🐦)して(🏧)も、(📄)思い(🌲)きって反抗を試(🖊)みようと、固く心に(🏜)誓(👶)って(🏭)い(🧘)た。彼が(🕊)彼(bǐ )の小刀ナイフを筆入(😨)に入れないで、い(❔)つも衣嚢かく(👀)し(🌎)に(🕡)入れていたのも(🔓)、実はそのためだったの(🔙)であ(🏇)る。
それから(✡)恭一(🕔)(yī )の方を(🎧)見て、
と、次郎(🏩)は大(dà(🐔) )沢(🗄)を(🚈)さ(📹)げすむ(🗯)よ(😴)う(🏜)に見て、
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