日本《ますたべ 終了》2行目ライン
ますたべ 終了あらすじ
二人(rén )は、それからも(🚰)、しばらくは大沢の噂をした。次郎(⛱)(láng )には(🎊)、(🤫)「親爺」と(💆)いう綽(🕜)(chāo )名(mí(👁)ng )が、い(🛫)かにも(🦗)大沢にぴった(🥗)りしてい(🍥)るように思えた。そし(🥕)て、(🚳)そんな友(🔥)達をもっている(🚆)恭一を(⏯)一層尊敬(🛐)したく(📫)なっ(📉)た(📸)。同(tó(🐑)ng )時に、彼の昨日からの(🚘)気(qì )持が次(📯)第に(🤕)明(míng )る(🌏)くな(📑)り、これから(📁)の闘いが非常に(🛃)愉(🔲)(yú )快な、(🔋)力強いも(🎐)のの(⏹)よ(✴)うに思(sī )え(🎹)て来(🥀)たのである(🔆)。
「次郎だと、弟だが……」
誰かが(⛱)そん(🖐)な(🎳)ことを(🌦)言(🐔)った(🚞)。
一五 親爺
だが、彼の詩につい(🦄)て、これ以上(🥁)のことを語る(🚴)のは、今はそ(🎊)の(🌚)時期ではな(🥇)い。何しろ、彼はまだ、歌一(yī )首作(❗)る(🐀)にも、指を(🚻)折(♐)(shé )って字数を数えてみなければならない程度(🎚)(dù )の幼い詩(🥈)人だった(♓)し、それ(🍳)に、(♊)恭一の詩に対して(⏬)ある(👩)妬ま(👲)しさ(🗡)を(📊)感じていたとしても、彼の(🐬)身辺(🍤)には、詩以上(🗿)に(⏹)切実(🙆)な問題(tí )がまだたくさん(🈴)残(🛥)(cán )されていたから(🚚)である。
大垣校長(🀄)(zhǎng )の言(yán )ったそんな言(yán )葉が(🤜)、(🦀)今更(💜)(gè(🥜)ng )のよ(👁)うに強く彼(bǐ )の胸にひ(🗄)びいて来た(😞)。
「そうか。で、どうするんだ(➿)い、これから？」
だが、(📓)彼(bǐ )の詩につ(😱)いて、(🏯)これ以(yǐ )上のことを語(yǔ )るのは、(⚡)今(jīn )はそ(💬)の時期ではない。何(hé )しろ、彼(bǐ(🌟) )はまだ、歌一(yī )首作るに(💱)も、指を(👭)折って字数を数(🔒)えてみなければ(🐞)ならない(㊙)程(🍦)度(dù )の幼(🦃)(yò(🗨)u )い詩(🚣)人(rén )だったし、それに、恭一(🕶)の(🦔)詩(shī )に対(🦑)し(🎡)て(⛑)ある妬ましさ(♏)を感じていたとしても(💐)、(🤐)彼の(⏭)身(🕠)辺(fǎn )には、詩(shī )以上に切実(shí )な問題がまだ(💡)たくさん(❣)残されていたから(🎣)である。
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