フェラ 動画《鈴木 一徹 クンニ》2行目ライン
鈴木 一徹 クンニあらすじ
教員室は以前の幹事室兼(jiān )帯でも(🚃)手狭なので、二階の角すみにあった(📩)教(🏍)室をあけて、そ(🐕)っちの(✈)方へ引(🎉)越(🐜)した(📀)。そこに大きな火鉢を置いた。鉄(💑)瓶(píng )てつび(📽)んの湯はいつ(😿)でも沸いて(🦅)いた。正(🥚)(zhèng )木大(dà )尉(📹)は舶(🕊)来(🙃)はくらいの刻煙草きざ(🏇)みた(🗳)ばこを巻(📞)きに来ることもあるが、以前のようにはあ(📱)ま(🍒)り話(huà(🀄) )し(🤬)込まない。幹(gàn )事(shì )室(🐈)の方(😍)に籠(lóng )って、暇さえあ(🐙)れば独りで手(shǒu )習を(🚕)した。桜(⬅)井(🥥)先生は用(yòng )にだけ来て、音吉が汲んで(🚓)出(chū )す(🏜)茶を(⏯)飲(👇)んで、復た隣(lín )の自(🈲)(zì(🚨) )分の室の方へ行(🃏)(háng )った(🥂)。受持(🥄)の(🥤)時間が済(🤕)(jǐ )めば、(🎍)先生は頭(😿)(tó(🥑)u )巾ずきんのような隠士風(fēng )の帽(mào )子を冠っ(👹)て、(🔪)最早(🍁)もう(🎏)若樹と(🧣)言えない(🎨)ほど(⬆)鬱陶うっと(🥔)うしく枝の(🐐)込ん(🔷)だ庭(🚷)(tíng )の桜(🌼)の下を自分の(🎞)屋敷かさも(👼)なければ中(zhōng )棚の(🌉)別(🏽)(bié )荘(🤳)(zhuāng )の(🐑)方(fā(🈂)ng )へ帰って(🐨)行っ(🕶)た。
と慰撫(🎠)なだめるように言いながら、高瀬は子供(🍬)(gòng )を連れて入(💇)口(🦖)の庭へ(🚄)入った。そこに(🗣)は畠をする鍬(🚋)くわな(⚫)どが隅(🍝)すみの方に置(🌨)いてあ(😈)る。お島は上あがり(🗻)框かまち(🗨)のところに腰掛(🏣)(guà(🍁) )けて、二番目(🤳)の(💵)女の(📑)児に乳(🥖)を呑(tiā(❌)n )ませていた。
高瀬の胸に(💦)眠ってい(🍩)た少年(🗿)時代(dài )の記(🎽)憶はそ(🏡)れから(👊)それと復(fù )活い(✊)きかえって来た。彼(bǐ )は幾年となく思出(chū )した(🍷)こ(🧡)とも無(🤚)い(🗓)生れ故(👟)郷(🈸)の空で遠い(🚿)山(shān )のかなたに狐火の燃(🚊)えるの(🗼)を(🧚)望んだ(💝)ことを思出した。気味(🚐)の(🎲)悪い夜(yè )鷹(👪)よたか(🛄)が夕(xī )方にはよ(📙)く(👺)頭の上を(🦒)飛び廻った(🕙)こと(📛)を思出(chū )した(🖍)。彼は(👣)初めて入学(xué )した村の(😢)小(📓)(xiǎo )学校(xiào )で狐(📙)(hú )がつ(💁)いたという生徒の一人(🚏)を見(jià(🛠)n )たことを思(sī )出(🍎)した…(📇)…
と音吉(jí )は笑いながら声(shēng )を掛けて、(🦎)高瀬の掘起(🌴)した(🐊)畠(💬)を(💜)見た(🌦)。サ(🍧)クの切(💐)り方(fāng )が浅かった。音吉は高瀬から鍬を受(❔)取(qǔ(😛) )って、もっと(🚻)深く切(🎷)って見せた。
五(💋)(wǔ )月(yuè )の町裏らしい夜は次第に更(🔒)ふけ(💁)て行った。お島の許もとへ手習に(🔧)通って(⚫)来る近(💏)(jì(🏭)n )所(suǒ )の(💽)娘達も(🕊)、提(🤢)灯(dēng )ちょうち(🆖)んをつけて帰っ(🚈)て(😸)行った。四辺(😾)あたりには早く(🆚)戸を(☝)閉めて寝る家も多(duō )い。沈ま(🕐)り返っ(💛)た(💵)屋外(🥏)(wài )そとの方で、高(❕)瀬の家のも(💺)のは(📦)誰の声とは一(🌵)寸見当のつかない呼声を聞き(〰)つけた。
口早に言ってサ(🍟)ッサと別(bié )れて行く人の姿を見送りな(💊)がら、復た二人(rén )は家を指して歩き出した。実に、学士(shì )はユ(🔌)ック(🍥)リ(💨)ユックリ歩(⤵)いた。
こんな話(huà(🤷) )をして(🥗)も、時は楽(🥚)し(🐧)く過ぎ(🏻)た。
ある日(💱)、高瀬は(📲)受(shòu )持(chí )の授業(📠)(yè )を終って、学士の教室の側を通った(🎯)。学(xué )士も日(rì )課を済ましたところ(💦)であったが(🌱)、まだ机の(💭)前(qián )に立っ(📗)て何か(➕)生(shēng )徒に(➡)説明(💘)していた(🛂)。机の上(shàng )には大(🤒)(dà )理石の屑くず、(📁)塩(🗯)酸(suān )の(🛹)壜びん、(🔌)コップなどが置いてあった(📔)。蝋(là )燭(☝)ろうそくの(🤨)火も燃えていた。学士は手(🗿)(shǒ(🥑)u )にしたコップ(🍘)をすこ(👿)し傾(qīng )か(📫)しげて(💒)見(📪)せた。炭(😝)素がそ(😲)の玻(🕕)璃板ガラスいたの間から流(🕋)れると、蝋燭(🈶)の火は水(✊)(shuǐ )を注(zhù )ぎ掛けられたように消え(💕)た。
間も(🥑)なく(🏃)三人(🐥)は先生一人を(💄)この隠れ(🕳)家に(📹)残(✨)(cán )して置いて、町(dīng )の方へ帰って行(há(📁)ng )った。［(➗)＃「。」は底(dǐ )本では(❇)「、(🐵)」］学(🍪)士がユ(🚜)ックリユッ(🦆)クリ歩くの(🚒)で他(🆘)の二人は時(📩)々足(zú(🎆) )を停(tíng )めて待合わせては復たサ(🗞)ッサと歩いた。
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