問(wèn )を掛けた生(👻)(shē(📛)ng )徒(tú(🎟) )は、つと教室(🖕)を離(💞)れ(🌱)て(🚱)、窓(chuāng )の外の桃(📛)の樹の側(🥍)に(🦉)姿(zī )を顕あらわした。
「(㊙)町の方(fāng )でポツポツ(🚳)見(jiàn )に(🧠)来て下(xià )さる方もあります(🎤)……好(hǎo )き(🥢)な人(💢)もあるんですネ……しかし私はまだ、この土地に(✝)はホ(🏜)ント(❓)に御馴(xùn )染(rǎn )な(🤡)じみが薄い……」
「(🕶)高(gāo )瀬(👪)君、ま(⌚)あ話(huà(🏌) )して行っ(🍗)て(🍞)下(xià )さいナ。ここは(🛷)心易い家でして(😦)ネ、そ(🧟)れに(🤼)お内儀さんがあ(🌛)の通り如(🖲)才ないでし(😙)ょう、(🍠)つい前を通るとこんなことに成っち(⛔)まうんです」
と(🕖)口(kǒu )々に言(yá(🚶)n )い騒(sā(🎄)o )いでいる生徒の前で、学士は身を(🔛)反そらして、螫されまいとする様(📛)子をした。蜂はコップの中(🤱)(zhōng )へ(🤖)押(yā )し入れられた。それを見た(🥉)生(shē(🏥)ng )徒等は意(🕹)味もな(🕶)く笑(💗)った。「(🚟)死(🏚)(sǐ )んだ(💡)、死んだ」と言うものも(🏌)あれ(🐵)ば、「弱い奴(🌨)」と言うものも有った。蜂は真理(🈸)を(😲)証(zhèng )す(🌪)るかのように、コッ(⬅)プの中でグルグル廻って、身を悶もだえ(🌿)て、死ん(🤟)だ。
「……私(🙁)も(🚽)今、朝(cháo )顔(👿)(yá )を作(zuò )って(🏁)ます……上(🥦)(shà(🕵)ng )田ではよ(👊)く作(zuò )りました…(🐇)…今年(nián )はウマ(🥏)くいくか(😈)どうか知りませんがネ、まあ見に(❌)来て下さらんか」
「ほ(♑)んと(🚑)に、御一(yī )緒(🛳)(xù(🚆) )に一つ遣(🏀)ろうじゃあ(🥞)り(🗃)ませ(🦌)んか」
懐古園と(🛩)し(💬)た(🔑)大(dà(🍙) )きな額(é )の掛った城(💵)門(👜)(mén )を入(rù(🐅) )って、二人(🏾)は(💅)青(🤘)葉(yè )に埋れ(🥃)た石垣(yuán )の間(⤴)へ出(🕴)(chū )た(🤰)。その辺は昼(zhòu )休(🎬)みの時間(🖤)などに塾の(🏊)生徒の(❗)よく遊びに(👕)来るところだ(😈)。高く築き上げられた、大(👇)(dà(💇) )きな黒ずんだ石の側(💐)面(📝)は(🌒)そ(🔪)れに附着した古苔と共(🔺)(gòng )に(📦)二(📛)人の右にも左に(🗓)もあった(🐗)。
(🔦)と(🌻)学士は今(🗼)までに(📨)な(🕊)い忸(🦑)々なれなれしい(🐮)調子(🐄)で話し掛け(🌉)て、高瀬と一緒に(😧)石(🐞)垣側(🥚)わきの段々を貧しい裏町の方へ降りた。
学士(🌸)は頬(jiá )と言わず額と(🖊)言わ(👋)ず顔(📵)中(zhōng )手拭(🌫)で拭き廻した。
(🎧)浴(🍮)(yù )場(🥗)には桜(🔴)井先生も広岡学士(🗻)も来(lá(⚾)i )ていた(🐗)。先生は身体を拭いて上(shàng )りかけた(👎)ところで(🤽)、(🛐)学士だ(♌)け鉱(kuàng )泉の中に心(👫)地よさそうに(💗)入(rù(🛳) )っていた(🦄)。硝(xiāo )子(zǐ )ガ(🥖)ラス戸の外に(🎰)は(⬆)葡萄(tá(👖)o )ぶ(🍓)どうの蔓つるも延び延びとし(📀)て、(🔗)林檎り(😩)んごの植(📌)え(🧠)られた畠(🈶)など(🚛)も見(🛐)(jiàn )える。
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