「私(sī(👢) )も(🎍)聞きました」
「高瀬(😔)さん、一(yī )体(tǐ(♏) )貴(guì )方あ(🎄)な(⛺)たはお幾(✖)つなんで(🦎)すか――」
誘う(😆)よう(📣)に言う学(⛺)(xué(🌍) )士(🏗)と連立っ(🧀)て、(🚿)高(🍾)瀬は(⛪)やがて校(xià(🌇)o )舎(shè(🤫) )の前の石段(🍼)を降りた(🐴)。
「高瀬(🍺)さ(🎌)ん、一体(😚)貴方あ(📢)なたはお(💏)幾つ(🎋)なんです(🎆)か――」
「蜂です(🌒)か」と学士(shì )は気味(🈁)悪そ(🎒)うに(📬)言った。
学士は(😱)親しげな調子で高瀬に話した(🤲)。
(🙌)高瀬と学(🐤)士とは懐古園の(🚇)方(fāng )へ並んで歩いて行っ(🚢)た(🔘)。学(xué(⛅) )士(📂)は(♉)弓を入(rù )れ(🤕)た袋や(🐆)、弓掛ゆがけ、松脂くすねの(😧)類(💱)たぐ(🆖)いを入れた鞄かばん(🌲)を提げた(🛋)。古(🔅)い(🦓)城址じょう(🗜)しの(🍆)周(zhōu )囲(tōng )まわりだけに(🦃)、二人(🐃)が添(tiā(👳)n )うて(🚳)行く石垣の上の桑畠も(🛳)往昔むかしは厳いかめしい(🚯)屋(🛂)敷のあ(🛴)った(🍚)とい(🍾)う跡だ。鉄道のために種々いろいろに変えられた、砂や石の盛り上った地勢が二(è(📜)r )人(ré(🐙)n )の眼(🦐)(yǎ(🛳)n )にあった。
とその時(shí )、学士(🏠)は左の手をひろげ(⤵)て(🎓)、半(bàn )分しかな(💕)い薬指を出して見(jiàn )せ(🛑)た。
と言って、二(💼)三の連つながった言葉(yè(😑) )を巧(qiǎo )みに発音(yīn )して(📐)聞かせた。
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