日本《クリタック 除 菌 水 生成 器 アクアセル》2行目ライン
クリタック 除 菌 水 生成 器 アクアセルあらすじ
ふりか(🤤)えるとそ(🚿)れ(❔)は(🏹)八(bā )百(🌈)屋の善兵(🐬)衛であっ(🧛)た、善兵(⛱)(bīng )衛(wèi )はなによりも野球が好き(😌)であった、野(🍰)球(🎁)が(🌓)好きだ(🥥)というよりも、野球(😏)を見(🏩)ながらちびりちびりと(🛐)二合の酒を(💿)飲むのが好きなのである、(💕)かれ(🌗)も(♿)あ(🐅)まり野球の知(🐴)識は(😆)ないほう(😷)だが、それで(🙀)も覚平(🛰)よりはすべてを(🍾)知ってい(🦑)た。
あるとき(🏊)光一はまじめ(🏸)な顔(yá )をし(👛)てこういった。
「やあおまえさんもきて(🌃)る(💇)ね」と覚(😐)平がい(🗂)っ(⬅)た。
この声(💝)と共に学校の応(yīng )援(🐾)歌(🌒)(gē )がと(🍮)どろいた。黙々もくもくの(👷)第一(🌲)打者(🥌)は五大洲(zhōu )で(💨)ある。かれはか(🐀)んか(🏔)んにおこ(✋)っ(🥋)ていた。かれは頭の(😉)鉢(🍮)巻きをかなぐりすて(🚡)たと(⛴)き、(🙀)その斑々はん(🥄)ぱ(🦁)んた(⬜)る火(huǒ(✌) )傷(🕋)やけどの(🥍)あとが現わ(🥉)れた(😌)ので見物人(🕟)はまた(📷)また喝采した。
町の人(🌄)々は(♊)こううわさし(😙)た。それだけ厳(👴)格な(🌘)熊(🌛)(xióng )田(tián )先生(shēng )が今中学校内に不良少(shǎo )年があると聞(🔸)(wén )いたのだからたまらない(🐫)。
だがいわね(🧟)ばな(🏺)らぬ、(🔍)いわねば手塚はなぐられる、なぐられるのはかまわないとしたとこ(♑)ろ(😮)で、手塚は(⛄)自分(🙆)の悪事を(🌡)悪(🧡)(è )事(🅰)と思わ(🌱)ずにます(🌮)ます堕落だらくするだろう、かれに(🏺)は美点がある、だが(🔞)欠点(💴)が(🐍)多い、かれ(🔗)は美点を養わ(🕶)ずに欠(qiàn )点(🛰)をのみ増長させている、(🧀)かくてかれは(🍡)終生救う(🚚)べから(📸)ざる淵(yuā(🍬)n )ふちにしずむだろう。
「いかん(🌩)、へそ(🤓)のところをつきだす(🏒)のじゃな(🗄)い(📟)、へその下へ食(🥩)(shí )べたものをみんなさげてやるんだ、いいか、(🏰)胸(📦)がせ(🗞)か(✨)せかして負(fù(🐌) )けまい負け(🌉)まいとあせればあせる(🐌)ほ(🤡)ど(🍊)、下腹がへ(🦖)こん(🔄)で、肩先に(🏂)力が(🔘)はいり、頭(tó(⛪)u )がのぼせるん(🚶)だ、(🏾)味方が負け色(sè )になったらみ(🍥)んなへ(🐌)そに気(💶)をお(🥛)ちつけ(🥦)ろ、いいか、わすれる(🔱)な(🌄)、黙々塾もくも(😼)くじゅ(🍆)くは(🙊)一名(👦)へ(🐏)そ学(🍊)校(📢)だぞ、そう思(sī )え(🍀)」(🦕)
(🔖)かく(🔽)のごと(🐭)く無知で(🐴)不行儀な客を相手(shǒu )にするのだから興行(háng )師(shī )もそれ相当に(🔖)不(bú )親(qīn )切(⏫)をつ(💊)くすことになる。
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