校(💍)(xiào )長(zhǎng )室(🥜)に(🔲)お(👷)ける会見の様子(🔄)は、(🌏)あ(✌)と(🧟)で四人が(🔎)――(🎶)と言って(🔌)も平尾はあまりしゃ(♉)べらなかっ(📪)たが――みん(😙)なに話したところによると(⏺)、かなり悲哀感をそそる(🖼)ものだったらしい。元来花(huā )山校長の鼻は、(🏕)馬田(tián )が次郎のうち(🥒)で(🎣)言(🗂)ったよう(📛)に、実(🌹)際(🔛)いかにも(🍔)ちょっぴりして(🏮)いる。恰(qià )好だ(🛹)けは、美(📏)人の鼻とい(🙈)ってもいい(🎀)ほ(🔩)ど(👆)ととのっているのだが、顔の面積に比(bǐ )較し(😶)て、それが(🚷)あま(⛰)り(⬆)にも小(🈺)さ(🎏)すぎるので(⛸)ある。血色の(🏷)わる(🌹)い、それでい(👡)ていやにつるつ(👅)る光(🚕)(guā(🎷)ng )っているだだっ広(👌)(guǎng )い顔のまんな(✳)かに(🌏)、つつましすぎるほ(🙃)どつつ(🐞)ま(✴)しく、そ(🔐)してそれ故(gù )に安定しすぎるほ(🕊)ど安(ā(🌎)n )定してくっついて(👀)い(😖)るその鼻を、校(xià(🍊)o )長就任の(🖍)そ(👌)の(🆚)日以来(lái )、生徒(💲)たちは「ピラミッ(🗝)ド(🏫)遠望(🚀)(wàng )」と(🎭)呼んで鑑(🚊)賞(shǎ(🏝)ng )して(🥔)いるのであるが、それは決して的はず(🔱)れの形(xíng )容だ(🐡)とはいえない。生徒間(🖌)に、それほ(🏖)ど(💜)安(⛱)定(dìng )した印象をあたえているその鼻が、血(🤒)(xuè(🤬) )書(shū )を差出した瞬(♋)間(jiā(🙄)n )、(🍈)ぴくりと動(📲)き、しか(🧓)も多(duō(♒) )少額の方にずれたように感(🍌)じられたと(🤴)いうのだから、およそ、その(💂)場の(📭)光景が察(🍨)しられるであろう。
馬田のあざけるよ(🥩)う(🔹)な笑(✉)いを(😴)肯(kě(⛩)n )定する(🍦)ように(🤑)、(🐽)す(🎛)ぐ(🤘)誰かが言った。
みんなの(🦅)頭には五年まえの雨天(🚎)(tiā(🔘)n )体(🏐)(tǐ )操(cāo )場にお(🥉)ける(🔛)恐(💶)(kǒng )ろし(🆑)い光景が(⛷)まざ(🌘)ま(📏)ざ(😍)とよみ(🐤)がえっ(👫)て来た。その時(👩)の次(cì )郎(lá(🌫)ng )の英雄的な態(🚬)(tài )度(📽)は(🚂)、忘(wàng )れようとし(🐗)ても忘れ(👞)られない記(🏉)憶である。また、(🕷)これはみ(😏)んなが実際に見たわけ(🔦)では(🏯)なかったが(🐇)、「三つボタン」という綽(chāo )名(⚓)のあった始末におえない五年(nián )生の(🦖)室崎を相手に(🚈)、次(🔸)郎(🥙)が(🐎)死物狂い(⤴)の(♌)喧(🔥)嘩(huá )をやって少しもひけをとらなかったとい(🖌)う話(huà )は、あまりに(🈸)も有(🆕)名(🚬)であり、(🚟)雨天体操場の記(jì )憶とと(🍍)も(😥)に、自然、それ(🎯)もみんな(📁)の頭に(🎯)よみがえって来ないわ(💐)けは(🚷)な(🔙)かっ(🕢)た(🌈)。
次郎は、こ(🎤)れまでにも、しばしば、自分の全く予(🍘)期し(👖)ない言葉を朝倉(🌧)先生の口か(🍧)らき(🍖)いて驚く(😏)ことがあった(📠)。し(😮)かし、今の言(🆎)葉ほど彼を驚(👇)かした言(🍝)(yán )葉は(🐅)なか(🧝)った。これ(⛵)までは、次郎(📩)が自(zì )分の考(🕯)えに裏(lǐ )書してもらえ(🎀)る(🤹)と思っている(🎈)時(shí )に、(😔)かえってそ(🤗)れを(🤑)否定された(🈴)り、何か得意に(🔒)なっている(👍)時(🦐)に、きび(🛬)しい反省(🐬)を要(🏀)求され(😳)た(⤵)り(🎊)する場(🔦)合(hé )が多(🤲)かった。今のはまるでそ(🏬)の逆(🔱)(nì )だったと(🍁)いうことが、彼にとっては、この(🌛)上も(😶)ない驚きだったので(😎)ある(👦)。
と道(dào )江も(🕔)眉根(gē(👠)n )をよせ、肩(🍝)をすぼめた。
「勝手にそう思うなら、仕(👸)(shì(🈵) )方があり(🖐)ま(✝)せん。」
そ(😫)う(🥑)言って(👌)彼(🎄)女が説明(míng )したところ(😨)によると、(💞)馬田の(📆)いたず(🔤)らは、もうきょうで三度目(mù )で、いつも一(yī(🚏) )心(xī(🧟)n )橋の向(🚲)こうの(🎴)土手のかげ(👱)にねころんだりして、道(⛄)(dào )江(⭕)の帰りを待伏せている。最(🛍)初(chū )の時(🚟)は(🔘)、だしぬ(🛵)けに彼女(nǚ )を呼び(👤)と(💖)めて手紙(✊)を渡した。道(dà(🚼)o )江がすぐそれを投げすてると、彼はあわて(🎤)てそれを(🖍)ひろいながら、何かおどか(🌐)すような(🧓)こ(🚃)とを言(💮)った。二度目(🔖)は(🍹)、(🤢)しつこ(🍎)く(🎑)道江のそばにくっついて(👁)歩(🍾)きながら、(📜)いろんないやら(🏯)し(🔰)い(🥘)ことを言(yán )い、(🍌)村(cūn )の入口(👗)近くに(👗)なっていきなり彼女の手(🌝)を握ろ(👏)うとしたが、彼女は大(🔰)声を立(lì )て(🤑)て(🧖)逃げた(⛑)。そしてきょうは三(❤)度目だが(🏮)、道江(🕴)の方(🏃)で警戒(jiè )していて(🎵)、馬(🚰)田(🚳)の(🏈)いる(🦃)の(🌁)がわかっ(🌕)たので、す(🥙)ぐ橋(qiáo )を引きかえ(🧣)してこちら(🌗)に逃げて来た、(📏)というので(🚻)ある(🛡)。
校長室における会見の様(🛫)子(zǐ )は(➿)、あと(🧥)で四人(ré(🌡)n )が――(🚯)と言(yán )っても平(😦)尾(wěi )はあまり(🦑)しゃべら(🕐)なかったが――み(🚉)んなに(🥃)話した(🥂)ところに(🔸)よると、かな(🌦)り悲哀(āi )感をそそる(🏾)も(🏦)のだったら(🐮)しい。元来花山校長(zhǎ(🍕)ng )の(🐄)鼻(⛳)は、(🍋)馬(🅿)田が次郎のうちで言ったように、実(shí )際(🚍)いかにも(🔀)ちょっぴりして(🕗)いる。恰好だけ(👐)は、美人(🔲)の鼻といってもい(🐆)いほどととのって(🗓)い(🤗)るの(🤵)だが、(🙏)顔の面積に(👺)比(🏃)較し(💨)て、(❎)それがあまりにも(🔰)小(🍈)(xiǎ(📐)o )さすぎ(😹)るのである。血色(🍼)のわるい、それで(😋)いていやに(🌡)つるつる(🐰)光っ(💂)ているだだっ広い顔のまんなか(⛷)に(🤦)、つつましすぎるほどつつましく、そし(🥖)てそれ故に安定し(😛)すぎ(🎦)るほど安定(🦆)してくっついてい(🗣)るそ(🎍)の鼻(❕)(bí )を、校長就任(〽)のその日以来、生(shē(🤮)ng )徒たちは「ピ(👁)ラミッド遠望(🏍)」と呼んで鑑賞(shǎ(📩)ng )して(👘)いるのであるが、それ(🚪)は決して的は(💒)ずれ(🖱)の形容(róng )だとはい(🐐)え(🈲)ない。生徒間に、それほど安(ān )定(dìng )した印(yì(🅾)n )象をあたえ(📅)ている(🛐)その鼻(🌆)が、血書を差(chà )出した瞬間、ぴくりと動き、しか(🍃)も(🦇)多(🍱)(duō )少額(💣)の方に(🦉)ずれたように(🔠)感じられ(⛩)たとい(📻)うのだ(💉)から、およそ、その場の光景が察しられるで(🔶)あろう。
次郎(láng )は思わず立(🍶)(lì )ちど(🎗)ま(🌒)っ(🐲)た。馬田と言(🚚)葉をかわすのが、き(🔎)ょうはとくべついや(😂)な気がす(🍽)るのだった。し(🕕)かし、彼はかくれる気にはなれなかっ(🐫)た。かく(🖱)れた(👯)りする(😤)のは、相(xià(🍷)ng )手が(📔)馬田であるだけ(🎋)に、よけ(🎵)い卑(⏲)屈なよ(🐻)うに思(sī )えたのであ(🎚)る。
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