日本《いつでも どこでも フェラ》2行目ライン
いつでも どこでも フェラあらすじ
「よせ(🥜)！ そんな議論(lùn )をしたって(🕉)、なんの役(yì(🍸) )に立(💞)つんだ。」
「しか(💮)し、本(běn )田(🌻)の(🍏)弟(📦)にしちゃ(🍞)あ(🏉)、すごく(🗜)勇敢だね(🌜)。ふだんから、そうなんか(🐨)。」
「(📹)生意(yì(🏀) )気で(📃)も(👆)、そのぐらい勇(🍋)敢だと頼もしいじゃないか(🐊)。入学(🎬)早々、五(📺)(wǔ )年(🔸)生全(🕕)部を(🧘)向こうにま(🕷)わ(🉐)して悠々(🍕)たる態度(🌸)を見せるなん(💰)て、この学校としても、全く(📮)歴史(shǐ )的(🌮)だよ。」
「あたり(📥)ま(📅)えじ(👎)ゃないか(😇)。」(🏡)
門を出ると、無(🈳)(wú(🚕) )念さが急にこみあげて来て、涙が(🚮)ひとりでに頬を流(liú )れた(😦)。だが、同時に、(💏)不正に(🏓)屈しなかった(🔟)という誇りが、(💺)彼(🏷)の(🖥)胸の(⛰)中(👶)で強(qiáng )く(🤠)波うっていた。彼(🤞)の涙はすぐと(🚇)まった。彼(bǐ )は一人(📍)(rén )で歩(😡)きながら、少しも淋(💢)しいという気がしなかっ(🚹)た。「武(😢)(wǔ(🐮) )士道」――(🤓)「慈(⛱)悲」(✝)――今(😖)日講堂(🌧)(táng )で見た(😑)り(😂)聞(🔏)(wén )いたりし(🌻)たそんな言(yán )葉が、いつの間(🌒)に(🕸)か思い(🗓)出(💥)されて(😐)いた。そして、「慈(😬)悲」という言葉(yè )は、もう正(zhèng )木(⏩)の(⛔)お(⛔)祖母(mǔ )さんを思い(🖌)出(🖌)させるような、そんな(🤸)やさしい言(🤝)葉(yè )ではな(📪)いよう(🕙)に思(😔)(sī(🔡) )われて来(lái )た。
「どうだい、本田の弟だっ(🍒)たら、これから狐なんかにい(🍽)じめられな(📖)い(💞)ように(🍫)、四(🏔)年生でバックしてやろうじゃな(🎯)いか。」
(🖋)と(🎨)にかく(🔺)、(🕚)こ(🎦)のこ(🔉)とは、彼が中学校の先生にかけていた(💎)期(qī(🚚) )待(🧦)が大きかっただけに、彼をこのうえもなく淋(🚝)しがら(🕌)せた。そし(🖨)て、ある先生の授(shòu )業のおりなどは、その時(shí(🤲) )間じゅう、小(xiǎo )学(xué )校(xià(📯)o )の教室で権(🧠)田(tián )原(👪)先生に教わっていた頃(🎻)(qǐ(💾)ng )のことを(🔏)思(sī )いうかべて、(🐪)筆記(jì )帳にその似(🏮)顔をいくつも書き並べて(👑)いたことさえあった。しかし、一ヵ月、二(🤝)ヵ(⛳)月とたつう(❎)ちに、中学校(🤺)とい(🖖)うところは(🛁)、どうせそうしたも(😪)のだ、と諦めるようになり、そ(🕕)の淋(🙆)し(🤥)さ(📘)も、いつとはな(🐎)しにう(🗽)すらいで行ったのだった。
「だから、(🈯)陰ながらバック(🥫)して(🆖)やるさ。僕(pú )だって(📽)、(🚔)それはや(🔏)るよ。五(💾)年(🤴)生にも話せばわかる(🔯)奴はい(📫)るん(🚤)だ(😼)から、狐だけぐらい(🐳)は何(hé(😧) )とか手出し(🦔)させんですむかも知れん。…(🎪)…四年生全体がバ(🌽)ックするなんて言(yán )うと、大げさになる(📫)し(🙀)、(😢)そう(🔈)なる(📜)と(🗜)、五年(🔹)生だって負(🎓)けてはいな(💥)いだろう(🕡)。そ(🉑)れでは学校(🖋)が大(✅)(dà )騒ぎになる上に、君の弟の(🙂)ためにもかえ(🔲)って悪い(🙀)よ。四(😖)(sì )年生に(🕥)侮辱(rǔ(🐙) )された上(🏰)に、五(wǔ )年生全(🥘)体(tǐ )にいじめ(💒)られることにな(🦔)るんだ(🏈)からね。……ど(🎓)う(🎒)だい、諸君、みんながそのつもりで、目立たないように本田(😃)の弟(🏀)をバ(🐭)ック(🕒)してやろうじゃな(🔥)いか。」
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