「でも(🥧)、それは次郎(láng )さんがおっしゃるように(⛺)、かえっていけない(📑)ことになるかも知(zhī )れない(❌)わ(🔲)。いっ(📙)そ、ここのうちから学校(🔩)(xiào )に(👲)通うこ(😉)とにしては、どう?(🌜)」(🥑)
「しかし、昨(💙)日(rì )お父さ(👣)んにきいた(⛩)んだが、君は血書(📁)を(⚓)書いたっていうじ(🗝)ゃないか(🏈)。」
校(xià(😖)o )友会(huì )の委(wěi )員(🙍)たちは、そ(⛏)の日(rì(🦗) )じ(🛣)ゅう、め(👧)いめ(🛡)いに校長(👑)の動静(jìng )に注(🐸)意した。休み時間(🕑)になる(👪)と(🧤)、あるも(📺)のは用もないの(💖)に校(🐎)長(⏬)室(shì )のま(🔑)えの廊下を何度も往(wǎng )復し(🏜)、(🐫)あるものは校(xiào )庭の遠(yuǎn )い(👰)とこ(🗻)ろから校長(🆕)室をそれとな(🔰)くのぞいて見た。しか(🎭)し、(🕯)校長室は(📎)いつもから(🎭)っ(🚯)ぽだった。校長(zhǎng )は県庁に(🐴)出て(🕒)行ったきり、帰(guī(🛋) )ったのか(⬇)ど(👑)うか(🔝)もは(🌈)っきりしなかった。
と、道江は顔を真赤にしながら、
(🌻)馬(mǎ )田(🚜)は、左肩(jiān )をまえにつ(😜)き出(🍤)(chū(🍠) )し、両肱をいからせながら(🐹)、次郎の方によって(🤳)来(🌀)た。帽子はや(📭)は(🈵)り右(💄)(yò(🍂)u )手にわし(🎯)づかみにしたままで(🍫)ある。
「そうか。じ(🗺)ゃあ君は(🛠)き(👿)ょうここに来るん(🤾)じ(🌜)ゃなかったね。今度のことがすっ(🦇)かり片づくまでは、(🕖)これからも君は来ない(💴)方(⛵)がいいよ。君(🚛)(jun1 )ば(🅿)か(🕴)りじゃない、新(xīn )賀(🦒)や梅本や(🆒)そ(😙)の(🐋)ほかの連(🏥)中も同(🚤)じだ。君(🈵)の(🕒)お(🥟)父さんに(🤥)も(➖)、(🎨)当(👲)分お出(chū )で下(🚤)(xià )さらんように(🍕)言っておいてくれ(💮)たま(🎎)え。」
「一(📡)心橋を渡(dù )らないで(🖲)帰(🌄)ることにする(🉐)わ(🔰)。少しまわり道をすればいいんだから(📵)。」
四 いろ(💑)い(⏪)ろの(🐔)眼
「(🌗)逃げてさえいりゃ(🚇)あ、いいという(🍱)気なんだな。」
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