フェラ 動画《車内 フェラ 画像》2行目ライン
車内 フェラ 画像あらすじ
「(😩)僕、(💜)知っていたんだ(🚹)。道江さんがこち(🔼)らの土手(🍩)を通るのを見てい(🚫)た(🐠)んだか(🚑)ら。」
町(👑)はずれからは松並(👮)木(👛)(mù )の土手が広々(🔔)と(🐣)した青(🧥)田のなかを(🏪)うね(🍉)って(🆑)つ(🏆)づい(🎾)ている。左(🦍)は、ほぼ五六(liù )間(jiān )ほどの川で(🚄)、向こう岸もやはり松並木の土(🌳)(tǔ )手で(🈂)あ(🐨)る。旧藩時(shí(✋) )代のさる(😗)名(🏯)高い(🍐)土木(🙆)家(jiā(🐮) )が、(🐺)北山の水(shuǐ )を町(👼)にひ(🉐)くた(🐜)めに開(🎦)鑿かいさくした水(shuǐ )路(😵)だそ(🗝)うだが、い(⏯)つも探さ一二尺ほどの清冽(🤖)(liè )せ(♌)いれつな水が、かなりな速度(⛴)で、白砂(shā )の上を走(🈳)っ(😞)て(🗒)いる。その水(🚳)は町に流(🍭)れ入る直前に直角(jiǎo )にまがって(⛰)一丁ほど東に流(liú )れ(🏈)、もう一度直(🍟)角に南(👄)にまが(🥌)っ(🔙)て、町はずれ(🎱)の橋(qiáo )の下(xià )をくぐっている(🍝)のである(🥩)が、その角のあたりには、背丈(💈)(zhàng )せた(🍟)けぐ(⏰)ら(♋)いの(😏)渕(yuān )が出来(lái )ており、夏(👭)(xià )に(🍯)なると、この(🚰)へん(🐣)の(🗨)子供た(📷)ち(⌚)は、よくそこ(🍡)で水(🧑)をあびる(🔌)。土手をとおって通学(🏉)している(📣)中(🖌)学生の(🍢)中にも、学校のかえ(🥄)り途には(📷)、子供(gòng )たちにまじって(🛀)水(🍍)を(🈴)あびて行くもの(🙊)が少(🐆)くはない。次郎もおりおりそ(😍)の(🦋)仲間に加わる一人だが(📣)、(🤫)きょうは、(👿)とくべ(📃)つ暑(shǔ )かったにもかか(🚄)わらず、そ(🍈)こを見(🙆)むきもしないで通(🔽)りぬけてしまった。それから五六(🤓)分も行(📶)く(🌗)と、一心橋という橋がかかっており、道をへだ(🆚)て(🤘)て、駄菓(guǒ )子やところてんなどを売(mài )る小さ(🍐)な茶(🙄)店(diàn )が(🌰)ある。次(💀)郎(láng )は(🥅)、その半(bàn )丁(🚫)ほど手まえ(🖨)に来た(🌋)とき、(🥦)今ま(🎐)でうつむきがちに(🍜)なっ(🔉)てい(🍗)た顔をあ(🌈)げて、ふと向(💃)こう(👠)を見(💋)た。すると(⬅)、橋(🥊)のた(🍔)もと(➕)の大きな松の木(mù )かげ(💀)に(👖)、(😖)帽子(zǐ )をわ(🗡)しづか(🎱)みにして向こうむ(🐪)きに立っている一人の(🚵)中学生が眼にとまった。馬田(tián )である。制服(😹)のボタ(🍤)ンを(🎭)すっかり(🧢)はず(🐷)し(🏟)て胸をはだ(🎛)けているらしく、襟が首の両(liǎng )がわにはね出し、腰(🌉)にあてた左(🤛)手(shǒu )の(♓)うしろに裾(jū )がたくれ(🍱)あがっている。
「次(🏸)郎さん、(🕴)今お帰り(🦕)？」(🏈)
「(😔)それもそうね(💇)。」
「逃げてさ(💌)えいり(🔝)ゃあ、い(⛰)いという気なんだ(🥎)な。」
「毎日そんなことが(🕊)出(🆚)来て？ 千ちゃ(🍁)ん、(🤙)き(🛁)っと変に(👻)思う(🏋)でし(🚔)ょう(➰)。」
「そんなば(⛄)かなこ(🎶)とがあるもんか。何かほかに(✡)わけが(💗)あるん(💠)だよ、きっと。」
「叔母さん、はいって(😯)もい(🌟)い(❕)んですか？」(🈴)
こ(💲)の採(🐠)点表(biǎo )の波(⛺)紋は(🚖)決して小さく(🥞)なかった。押(yā )しよせた生徒たちにま(👊)じって、(🎰)あと(🚟)では先生たちまでが代る代(dài )るのぞきに来(lái )た。生徒(🛑)(tú )たちは、採点表(🎭)にのっている(💙)先生が来ると、(🏨)一々そ(🎌)の点(diǎ(🎷)n )数を大声で叫(🆕)(jiào )んだ。中に(✒)は、備考欄まで(✖)読(🤞)(dú )みあげる者もあっ(🐝)た。先(xiān )生の中には、自分で自(🤠)分の綽名(míng )をよく知(📵)っている(🚬)先生(🐢)もあり、そ(🏔)うで(😌)ない(🛷)先生もあっ(〰)た(🏬)が、そんなこ(🖌)とで、どの先(xiān )生もいや(🤣)でも自(zì )分(🗺)(fè(🤒)n )の(🔸)綽(🏂)名(🥪)をはっきり知(📃)らされる(📿)という(🌞)結果になった。もっとも、中(zhōng )学の先生で、自分にかぎって綽名はないなど(🗿)と安心してい(🦀)るほどいい気な(👣)先生はないはずなの(💛)だ(🥤)から、それは(🐷)大したこと(👰)では(🔶)なかったかも知れ(🧟)な(🚺)い(🏰)。し(🚚)かし(🍢)、綽(chāo )名(🔢)と(👬)いっしょ(🏂)に、自(zì )分(fèn )の点数(🙏)ときびしい評語とを知らなければならなかっ(😤)た(🍯)ということは、何といっ(🔎)ても最近(jìn )の大きな試(🥕)(shì(〽) )煉であっ(🐘)たに相違(😦)な(💗)い。ある先(xiān )生(♏)は(👩)顔をひ(📭)きつらせて(🚟)ガラス戸の(🤓)まえに棒立に(🐣)なり、(🧠)ある(🌵)先生は一たん顔(yá(🍍) )をまっかにし(😛)たあと、(😙)強(💵)(qiáng )いて(🍘)微笑(xià(💫)o )をもら(🤶)した(📎)。しかしどの先生も最後には、自分にはまるで関(🥜)係の(📁)ない(📣)ことだ、とい(📞)ったような顔をしてその場(chǎng )を立ち去った(🕟)。ただ「あざら(🍝)し」(🎦)先生だけは(🎑)、(💨)そ(🆓)の綽(📂)名が自(zì )他(🌘)共(🔶)(gò(⚪)ng )にゆるすほど有名になっていて、(🌲)ごま(🚙)かしが(🗓)きか(🌿)なかっ(🌱)た(🎵)た(🏐)めか(📷)、それとも、(⏬)備(bèi )考欄(🕡)にあった通り、事実粗(cū )野の稚(💔)気ある性(🚰)格(gé )の持主(👯)であったた(🧑)めか、その大(dà )きな(⏬)口(👳)(kǒu )を思いきり横に(⛽)ひろげて、よ(🐓)ごれ(🆎)た上歯(🚦)をむき(🐐)出(♋)(chū(🌿) )し(🛺)、天(🚍)井を向いた鼻(👛)(bí )の(🕰)下に(🤕)灰色のあらいひげを針のように立(❇)て(🐳)、内をのぞ(🎈)きなが(🈶)ら、(💼)「わっ(👢)はっは」(🔂)と(🥖)笑った。そして、(🌟)「わ(🕥)し(🥍)だけ(📯)は合格(👋)の見(jiàn )込(🐪)があるちゅうのか(😝)。どうかよ(🦁)ろし(🍂)くたのむよ。」と言うと、く(🐢)るりとうしろを向いて(🔕)、もう一度(🐎)「わっはっ(💐)は」と笑い、歯(chǐ )をむき出したまま(🥫)、むらがっている生(shēng )徒たちを押(🈹)しわけて帰って(⛰)行った。
「しかし、昨(zuó )日お父さ(👚)んにきいたんだが(🔭)、君(jun1 )は血(xuè )書を書(shū )い(🏿)た(🕐)って(🍎)い(🌸)うじゃ(⛸)ないか。」(📜)
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