「僕はそ(🕕)んな意味(🚃)(wèi )で考(🎡)えが足り(🏰)なかった(😖)とは思っ(🎖)て(👇)いな(📚)いんです。役所は正しい(🌚)こ(🚡)とを通(tōng )すのがあ(🔖)たりまえでしょう。」
「そりゃあ、道(🥒)江さ(🍈)んがここ(🌍)か(👆)ら(😴)学校(🐔)(xiào )に通うのはい(🤙)い。そうす(⚓)る方が一番いいと思うんだ。しかし、(📉)学校(xiào )の行きかえ(🚱)りに、次(🏴)郎(🦂)君が道江(🏔)さんの用心棒(bàng )になるのは(🥂)どうかと思うね。」(🔳)
「ま(🐭)さか一生の大事ではあるまいね(🔎)。」(🔤)
「(🐉)そう(😗)かしら。」
「次郎さ(🎬)ん(🤡)、(🐫)今(🙉)お帰(guī(🤴) )り?(🧢)」
五(wǔ )六(📛)(liù )分もたつと、朝(cháo )倉先生は(🕣)手(📍)紙を書き(🥡)終(🐈)えて、自分も縁側(🎷)に出て来(lái )た。
「朝倉先生にお別れ(🤟)するか(🎪)らかい。」
「思っています。あん(〰)なもの(🌒)、何(🛋)の役にも立(🦒)(lì )たないってこと、あとになって(⛽)気がついたんです(📬)。」
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