新緑の(🧗)頃のことで、塾(shú )の(🈳)アカシヤの葉(🧙)は日(😽)(rì )にチラチラする。薮やぶの(🤺)ように茂り重(📲)なった細い枝(🤜)は見(📘)(jiàn )上るほど高く延びた(🐁)。
この光(guāng )景さま(🚨)を笑って眺めて(🤺)い(🐖)た(⏹)高瀬は自(zì(👡) )分(❓)の方へ来た鞠(🚤)子に言った。
この教(jiā(👗)o )員室(✨)の空(🎤)気の中で、広(😮)岡先生(🕥)は由緒いわれのありそ(🏨)うな(✳)古い(🍈)彫のあ(😰)る銀煙管(🐨)(guǎn )ぎんぎせるの音を(🚳)ポンポン響(🌂)かせた。高瀬は癖のよう(🌒)に肩を動ゆすっ(🔱)て、甘そうに煙草を燻くゆら(🗨)して、楼階(🕌)はしごだんを降りては生徒(tú )を教えに行った(🕕)。
「なんだか、俺は――気(🙋)でも狂ちがい(🔲)そ(🗾)うだ」
長く東(dōng )京で(🍛)年(👹)月を送っ(😥)て来た高(🔄)瀬には、塾の(😗)周(zhōu )囲(tō(😩)ng )まわり(🍈)だ(🖨)け(➖)でも(📨)眼に映るものが多かった。庭にあ(⛹)る桜の(➿)花は開いて見(jiàn )ると(🆒)八重で(🏝)、花(🎾)束(shù )の(🕜)ように密(🍪)集かたまったやつが教室(🏛)の窓(chuāng )に近く咲き乱(luàn )れた。濃(nóng )い花の影は休みの(🔇)時間(jiān )に散歩(bù(🎤) )す(👢)る教師等の顔にも(🐉)映り、建物(⚫)の白い壁に(💺)も映っ(👃)た。学(xué(🛶) )生(💭)等(děng )は幹(🧟)(gàn )に隠れ、枝に(😜)つ(👦)かまり、まるで(⏰)小鳥かなんどのよう(📮)に(🗽)その(🧙)下を遊(🥚)び廻(🗽)っ(⏱)て戯(🏊)れた(🚔)。
高(gā(💌)o )瀬は(🥊)庭に立(🤠)ちながら、(💳)「二(🌷)十八です」と(🌴)答えた。
坂(bǎn )道(dào )を上ると、大手の跡(🕝)へ出(🙋)る(㊙)。士族地の方へ行(🌧)く細い流がそ(🀄)の辺(fǎ(😮)n )の町の間を(🏣)流れ(🦈)て来ている。二人(rén )は広岡理学士の(🥚)噂う(🥘)わさなどを(🐭)しながら歩いた。
「鞠(🥌)(jū )ちゃ(🎋)ん、吾家おう(🌦)ち(🔭)へ(🕘)お(👸)入り」と彼(🚖)女はそこい(🌃)らに出(😺)て遊(🔆)んで(🍮)いる子(🏖)供を呼んだ。
と言って(⬇)、(💾)二三の(😘)連(🔇)つながっ(🎓)た言(yán )葉(🍛)を巧みに発(fā )音し(🏰)て聞(wén )かせた(📪)。
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