「学校に行っ(💒)てみようや。」
「もう次郎ちゃ(🎗)ん(🏏)な(🔕)んかと遊ぶもんか。」
(😽)二階を(🐔)除いて、部屋という部(bù )屋は、ほとん(👧)ど一巡(🍗)された。そ(🦅)して(📟)、再び離れの病室に落(luò )ちつ(🚛)くまでには(🐩)、(📧)おおか(🛒)た(🌞)小半時(🍌)も(🍲)かかった。
と(🚨)、(🎦)いきなり(⛓)彼らを呶鳴(🅿)りつけた。
「(👲)う(🕸)む、よ(💠)し。」
仏間(🤑)に這(zhè )入ると、すでに、新しい(⛴)蝋(🌷)燭(🌑)ろうそくに火が(🌕)と(🍍)もされていて、(🍀)仏(🚙)壇が燦爛(làn )さん(😬)らんと(🗾)光っ(🐔)ていた。念仏の声(♎)(shēng )が急に繁くな(💢)った。次郎(láng )は、いつぞやそ(🗯)こで(🍕)お祖母(mǔ(😒) )さんを転がし(🆖)た時のこ(😫)と(⬅)をふと思い浮べたが、(🕞)念仏(fó )の(🦃)声(🥥)(shēng )に(📃)圧(🚤)(yā )せられ(🧚)て、そ(🍱)の思い出(chū )もすぐ消(🔌)(xiāo )えてしまった。
次(💎)郎は、動き(🔆)たくなか(💸)った。し(🕗)か(💇)し(🆚)、知(zhī )らん顔をしているのも、父(🥡)にす(⛓)まないような気がした(🎎)ので、父(fù )が梯(tī(🏙) )子(🎯)(zǐ )段はしごだんを(🆘)降(🆓)(jiàng )りきっ(🥂)た頃(qǐng )に(⚾)、ともかく起き上って、(⏮)父(😘)が置(zhì )いて(🐵)い(😰)ったも(🍴)のを見(🦋)た。それ(🎂)は新しい(😄)菓(🤧)子(zǐ )折だった。そ(🍫)っと蓋ふたをとっ(🖍)てみる(🍤)と(🦆)、中(zhō(🆘)ng )にはまだ三(sā(🥗)n )分の(🕡)二ほどのカ(🏙)ステラが残っ(🎥)ていた。それにナ(🚖)イフが一本(běn )入れてあった(😩)。
「馬鹿にして(🈶)らあ。じ(📼)ゃ誰がなるの。」
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