(🗺)乳母のお浜(🎩)には、(😘)次郎は、それからも、たびた(🔽)び手(🔖)紙(🔌)を出した。返(📯)(fǎn )事(shì )には、いつ(💗)もきまって、一番(fān )に(🍽)なれとか、偉(🥅)い人(🍜)になれ(🖇)とか(🏮)いうようなことが書い(🚛)てあり、また、それと(🎦)なく、今(🤸)(jīn )度の母との折(shé )合(🏗)いが(🐆)うまく行(🎙)っ(⚫)ているか(🔒)どうかを、知りたい(🙏)ような文(💻)句がつ(⬅)らねてあっ(😂)た。次郎は、しかし、その(♎)いず(🌋)れにも、たい(💞)して心を動(dòng )かさ(🦑)なかった。彼は、そうし(🤬)た手紙(🐏)によって、お(😔)浜の自(zì )分(fèn )に対する(🔽)愛情を十分に味(🗓)わい(🎈)ながらも、す(📸)でに一段(duà(💕)n )と高いところに立(🛑)って、(🕐)その中の文句(jù )の意味を読もうとする気持になっていた。それは(🏃)ちょうど(🥑)、多(🔣)くの(🐂)大学生が(🧢)故郷(🏰)(xiāng )の母から来る訓戒の手(shǒu )紙を読む(🔃)時(⛪)の気持と、同じよう(🌗)なものであっ(🥨)た(🐉)らしい。
「僕は、いやだ。」
それが、その(🚬)頃(💵)、彼の行(🆘)動を(🚐)左右する(🎪)第一(✡)の信(xìn )条だっ(🛢)たのであ(🥈)る(🚶)。
「そ(🤳)ん(🌛)なけちなことを考(🌈)(kǎo )えるのは(😸)、よせ。僕ら(🏢)は、四年(niá(🔕)n )とか五年とかいうことに(🏡)こだわる(🎷)必要はないんだ。それ(🤟)よりか、(🦇)一年(🐛)から五年ま(🌕)での正しい生(🎦)(shēng )徒(💑)が、縦たてに手(🍶)(shǒu )を握(🦑)りあうこ(🔈)と(🤣)が大切じ(🐟)ゃないか(😖)。本田の弟も、その正しい生徒の(😬)一(yī(🥫) )人だ。だか(〽)ら(🌧)僕らは(🤡)それをバック(😏)し(🥎)ようと言(👱)うんだ。……(😊)四(🐐)年(nián )生(🐺)にだって、(🎢)つ(💘)まらん奴はいく(🔯)らも居る。――僕(pú )らは――(👲)少(shǎo )くと(🦐)も僕だ(🍤)けは――そん(📮)な奴とは手を(💦)握り(💸)たく(😱)な(🗃)い。そん(➖)な奴と手を掘って、五(📗)年生(🛋)に対(duì )抗(kà(🐂)ng )したって(🏙)、そ(🙇)れが何になるんだ(😮)。」
二人(💡)は(👒)、(🗃)それからも、しば(♍)らくは大沢の噂をした。次郎には、「親爺」という(📁)綽名(🦆)が、(🌙)いかにも大(dà )沢(🎸)にぴったりしているように思えた。そして(🤳)、そんな友達をもっ(🌦)ている恭一(➕)を(🚝)一(yī )層(🥒)尊(🧣)敬し(🔮)た(🏈)くなった。同時(🙏)に(🏭)、彼の昨日(rì )か(😶)ら(🏓)の気持が次第に明る(🌷)くなり(🥑)、これから(🌦)の闘いが非(👅)常に愉(📿)快な、力強いもの(🐆)のように思(🌨)えて来たのであ(🙉)る。
「まさか、君の(🚱)弟じゃないだろう(🍖)な。」
五(🔞)年生全体(tǐ )が(🧐)ざわ(🗳)め(🛸)き立っ(✖)ているのを(🔒)う(📍)しろに感(😮)じ(🍆)なが(🌭)ら、次郎はもう(🛤)渡り廊(⛅)下(xià )を二三(sān )間ほども歩いて(🚃)いた。
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