彼(bǐ )は、しか(👽)し、彼のそうした孤独をたいして淋しい(🙂)とは感(🏻)じていなか(⏲)った。また、憤りや(👨)侮蔑の念も(🌔)、た(🎽)びかさなるに(💊)つれ(🚭)て、次弟にうすらいで行き、あとでは、(👲)かえっ(🐞)て、同級生に対し(🌡)て憐憫に(🛏)似(sì )た感(🌵)(gǎn )じをさえ抱くようになった。こうした感(gǎn )情の変(biàn )化(huà )は、彼にと(🔞)っ(🐴)て、(🥋)元(🤗)来さほど不自(Ⓜ)然な(🔬)ことではなか(😶)った。それは(🌟)、つま(🙆)り、彼(bǐ )がかつて算盤(⛲)そ(🥌)ろばん事件で、弟の俊(🚆)三に対して示(shì )した(🐠)感情(🤼)の変化と、同じもの(🏉)だった(💱)ので(🔻)ある(➡)。
鉄拳が(🎮)同時(🌲)に次郎の頬(💘)に(🔢)飛(fēi )んで来(⛹)た。し(🌬)か(🐯)し、次郎(láng )の両手が狐の顔(👪)(yá )に飛(fēi )びかかったのも(🌒)、ほと(🦎)んどそ(🐇)れ(🐥)と同(tó(🈁)ng )時(😸)だった(🐘)。
「(🌇)少(🅱)々(💫)てれているらしいよ。」
「(🧥)さっそ(♍)く会って(🙊)みた(📸)くなったね。今日、君(🐘)の家に行ってもいいかい。」
次郎はちょっとまごついた。しかし(🎹)、(👾)す(🍶)ぐ(🦋)、一層力(lì )りきんだ調子(zǐ )で言った。
み(👧)ん(😉)なが(🙌)ど(👜)っと笑っ(🌸)た。恭(gōng )一はて(🕛)れく(🎉)さそうに苦笑して、顔(🎄)を(🛐)ふせた。
みんな(🦑)は愉快そ(😥)うに笑(👧)った。四年生と五年生(shēng )と(🌌)のそ(👸)りがあわないのは(💜)、毎(😕)(měi )年の(🥎)ことだが(🛩)、(🔷)今(🐲)(jīn )年の五(⛷)年生(👣)には、と(🌕)くべつ(🐘)無茶な連中(zhōng )が多い(👖)ので(🦂)、四年(😏)生(shē(✌)ng )の反(🗽)感(🏙)もそれだけ(😀)大(💗)きいの(〰)だった。
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