(🎓)次郎はぶっ(📆)きら(🍖)ぼうに答(dá )えた。
(🚲)彼(bǐ )は、じっと耳を(🍡)すました。
彼にとっての最(zuì )も大(🗿)きな(🌄)失望は、彼の(🏤)教室に出(🧘)て(🅱)来(🙄)る先(🤖)生(shēng )の中に、(🦎)権田原先(❔)生のような人を(🗃)、ただの(🕖)一人(rén )も(🌐)、見出せなかったこ(🈴)とであった。彼の眼に映じた中学校(💒)の先生と(👇)いうのは、小(🚉)学校(xiào )の先生にくらべて、何(🏤)か(🆖)専門(🖥)らしいことをほんの少(shǎ(🏷)o )しばか(🕗)り(👰)よけいに知(🤦)っているだけで、およそ人(🚈)間(🚘)らしいところを少(🚕)し(🤦)も持(chí )合わせない人達(dá )ばかり(📒)だ(🌇)った。貧(🈹)し(📏)い知(🐆)識(🎻)を教(jiāo )室(🕟)で精一ぱいにしぼり(💦)出(🐳)すこ(🍨)と、点数や(💑)処罰で生徒(tú )をおどかすこと、この(🏀)二つの外(😋)には(🗓)、用はないといった顔をしてい(🍤)る(💖)人間(🏄)、(💣)そ(🦒)れを次(🍪)郎(lá(💮)ng )は中学(🏅)校の先(xiān )生において発見した(🛰)の(🔋)で(✴)あ(🥟)る。
大沢(⏯)が立ちかけると、次(👔)(cì )郎(lá(📛)ng )が(🙃)だしぬ(♊)けに恭一(yī )に言った。
「こらっ! どこ(🦕)へ(😷)行(🛴)くんだ!」
恭(💘)(gō(🌤)ng )一は、も(🔠)うその頃(🎸)には、詩(🕠)や歌(gē )をかな(🉐)り多く作(zuò )って(👅)おり(💵)、年二回発行され(💲)る校(xiào )友会誌には、(🏽)きま(🔳)って何か(🕊)を発表(biǎ(💨)o )してい(💫)た。次郎には(💵)、それが(🚰)世(📞)に(♋)もすばらしいことのように思え(🆑)た。そのために、彼の恭(🐺)(gōng )一(yī )に対する(🏳)敬愛(📲)(ài )の念は、(😇)これまで(🍣)とはち(⌚)がった意味で(🔫)深ま(🤫)って行(🤙)った。が、(📝)同時(🖥)に、彼が、何かしら(🏏)、(🐤)恭(gōng )一に(🕛)対(🤫)して(🐕)妬ねたま(➕)しさを感じは(🗻)じめた(🏊)ことも(🕘)、たしか(🈺)だった。
恭一は、(🐡)そ(🔙)れまで大し(🌥)た興(xìng )味もなく、はたで(🖥)聞いていたが、(😶)本田とい(☕)う名が出(chū )ると、ぎくっとして眼を見張った。
それから恭一(🍍)の(🎭)方(fā(♟)ng )を見て、
「だって、うるさい(📮)ぜ。今年の五(wǔ )年(🔱)生(🕋)には、(🏯)あっさりし(🏈)ないの(🎩)が、ず(🐢)い(📑)ぶんいるんだ(🤾)から。」
「(🌗)弟? (🖍)そ(♑)うか。そう言(✒)(yán )えば、今度君の弟が入学試験をうけるって、(♐)いつか言っ(🛺)ていたようだね(🌷)。」
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