消燈(🤢)ま(🔈)で(📍)、これとい(🏆)ってとりた(🎾)てていうほどの(😸)変(biàn )わ(🐖)っ(👦)たこ(🍝)ともなかった(🧙)。しか(🕣)し、大(🗞)河無門(mén )が、か(🌋)れ自身の希望(wàng )に反して、(🗺)あまり(⛽)にも早くその(⏭)存(🕉)在(🌑)を認めら(🛋)れ、みん(🎡)なの注目の的(✖)になった(👼)と(⤴)いう(🎬)ことは、この塾にとっ(🗄)て、よかれあしか(✉)れ、決して小(🔌)さな(🍷)できごと(💹)では(📑)なかった(🙉)といえるであろう。
「もっ(🔘)と考(🚘)える? ふ(🌋)む。腑(🔃)(fǔ )ふに落(🌴)(luò )ち(🍜)なければ、腑(🗽)に落ち(🚙)るまで考え(⏰)るよ(😽)り(🚌)ない(💑)だろう。自分で考(kǎo )えないで(😸)、(🥓)人の言うことを(📑)うのみにする生活なん(🔧)て、まるで(👖)意味(🕠)が(👢)ないか(💺)らね。」
た(💎)だ、組織に関(wān )すること(🧙)で、室編成(chéng )のほかに(🍡)、生活内(🚆)(nèi )容(róng )の面(🌮)(miàn )から、いろいろ(🏬)の部が設けてあり、(😻)全(quán )員が期間中(zhōng )に(🍊)、一度はどの(🚄)部(bù )の仕事(🍲)も体験す(🛄)るという仕組み(🧒)になっていたの(🍫)で、その(❓)運営の方法や(🚍)、人員の割(🌥)り(🐏)当てな(🚽)ど(🎒)に(📃)ついて(👬)、いろい(🐱)ろの(🕸)質(🛠)問が出、その説(📘)明に大部(🛶)(bù(🙅) )分の時間がついや(🎚)され(📨)たのであった。
と、次郎(🙄)は眼を(🤾)ふせたまま頭をさげ、(🥒)逃(👠)(tá(🤓)o )に(🦍)げるよ(🤹)う(🦀)に塾(🌉)(shú )長室を出た。
掃除がすっかり(🐴)すみ、洗面その他を終わる(🥚)と、み(🖖)ん(🦅)な(🚫)は広間(jiān )に(🕒)集まって朝の行事をや(🥖)ることになった(🥦)が、それまでに(🗜)は、起床(⏺)(chuáng )からた(♍)っぷり四十分(fèn )ぐらいはかかっていた。次郎(láng )が、(🧡)これまで毎朝(cháo )、空林庵(🏾)の寝ざめに(💕)親しんで来た雀すずめの(⚫)第一声がきこえるのは、ほ(🏃)ぼその(🙈)時(shí )刻(kè(🤥) )だったのであ(⏸)る。
「相変(biàn )わらずです(🍳)ね。」
そ(🚹)れは第二の(😩)笞だった。し(📼)か(📣)も、第一の笞(👽)よりはる(🅰)かにきびし(🤔)い笞(chī )だっ(🐸)た。
次(🎦)郎は大河(🔋)の顔を見ると(🤝)、救われたよ(🍪)うな、(🦁)こわいような、変(biàn )な気になりな(😖)が(🎋)ら(💁)、つと(🍶)めて平(píng )静を(🍡)よそおってたずねた(👦)。
(最(🕳)初の朝の(👲)板(🎥)(bǎn )木の音(🐭)が、こんなだったことは、それまでにまったく(✊)ないこ(💿)とだ。だれだろ(🛁)う、今朝の当番は?)(🙅)
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