(🚧)馬(mǎ )田も(🍝)、そ(🛄)れっきり口(✖)を(🔜)きかなかった(😪)。二(🏩)人は、かなり永いこと、に(⏩)らみあったま(🎑)ま突っ(🚻)立っていた。次(✂)郎(láng )が視線も(🎰)手足も微(🎼)動び(🛑)どうも(👻)させな(🧞)かったのに反して、馬田(💓)の(🌔)視線はたえず波うっており、その(👆)手足はいつ(🍲)も(🤣)もじもじと動い(💿)ていた。
「知っていた(🎓)さ(🚋)。」
(🎻)徹太(🅰)郎は、そう言(🔌)っ(⭕)て笑った。次郎はその(📈)瞬(📚)間ち(🛬)ょ(🌖)っと(🕊)固い表(🍅)情になった(⛩)が、(🤵)すぐ自分も笑いなが(🦑)ら、道江(jiāng )に代って始終を話し(😡)た。話(huà )している(🤲)う(😠)ちに、彼は自(zì )分(fèn )の言葉の調子(💇)(zǐ(🈸) )が次第(🛑)に烈(liè(👎) )しくなって行くのを(⌛)どう(🎶)することも出(chū )来なかった。
「すぐう(👄)しろか(🆓)らさ。二丁ぐ(♟)ら(🧞)いはなれていたか(🌰)な。」
「逃げてさえ(🕞)いりゃあ、いいという気なんだな(🔪)。」
校友(yǒu )会の委員(📍)(yuán )たちは、(⛷)そ(👨)の日じゅ(🌀)う、め(🖼)いめいに校(xiào )長(🐬)の動静に(🥊)注(zhù )意し(🏩)た。休み(🔅)時間になると、あるものは用も(🏷)ない(🏳)のに(🤐)校(👿)長室(shì )のまえの廊(🔤)下(🐆)を何(🔅)(hé )度も往(wǎng )復(🏳)(fù(👟) )し、あるもの(🚸)は校庭の遠(yuǎn )いとこ(🐖)ろから(😂)校(🐌)長室をそれとなくのぞいて見た(🚽)。しかし(🏳)、(🔸)校長室(🌇)はい(🥠)つも(🕐)からっぽ(🥄)だった(🆘)。校長(🐺)は県(🚊)庁に出て行った(🕠)き(🕔)り、帰(guī )ったのかどうかも(🉑)はっきりしなかった。
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