「(🚚)じゃあ、(📂)戦えばい(🌝)いんでしょう。逃げてばかりいないで(🔝)。」
「君らはすこし(🕐)本(běn )田を買(🤤)いかぶ(🐏)っていやしない(🙁)かね。」(📸)
「こちらは大(dà )丈夫よ。わけをお話(🆖)ししたらきっと許(xǔ )して下さ(☝)る(😓)わ。み(🆗)んなで道ちゃ(🥡)んを大巻の子に(🐥)したいって、い(🕴)つもおっしゃっているぐら(🥘)い(🔰)だ(🀄)から。きょうお留守(shǒu )で(🎎)ない(🍞)と、(🤶)すぐお願(yuàn )いしてみる(🈚)んだけど(🎞)、お父さんもお(🔐)母(🖼)さ(🍐)んも(🍶)ご親(qī(🤪)n )類のご法(🌒)(fǎ(⬇) )事でお出か(👀)けなの。」
校長は、最初鼻(🌯)だけ(😳)をぴ(🔒)く(🍯)りと動かしたきり、眼玉も口も動かさなかった。眼玉(🛃)は(🛄)テーブルの上(⛅)(shàng )の血(xuè )書(🐊)に注そそがれていたが、それを読んで(🍠)いるようには思えなか(😇)った。その(🌜)うちに、結(🙄)ん(🐌)だま(👍)まの口が、う(♐)がいでもす(🧟)る時のよ(🏳)うに、むく(📮)む(🔚)く(🦍)動(dòng )き(🛁)出(🐡)し(🏈)た。そして、そ(🍐)れがやっと(🎖)開いたか(🧛)と思うと(😨)、しゃがれた(✉)女のような声(🌋)で(🔧)「これは、知事(✈)閣(🤖)下(xià )にも、お(🗣)見せし(💱)なけりゃならんのか。」と(🌗)、わ(⬛)か(👁)りきった(👏)こと(💴)をたずねた。田(tián )上が「(👅)むろ(🔧)んそうです(🍅)。」と答えると、またぴくりと鼻(bí )を動(🥖)か(🎱)し、「こ(😀)んなものを知(🌺)事閣(gé )下(🅱)に(👐)お見せ(👯)出(chū(🤵) )来ると思う(🎎)のか。君ら(🛵)にはまるで(🔖)常(🈳)識がな(🍌)い。どうかそんな(🏯)むりは(🎍)言わな(🏠)いでくれ。」と、泣(qì )い(🍃)て(🌷)いるの(🐗)か、怒(nù )って(🔒)いるのかわからないような(👨)声で(🐞)言(yán )っ(🥪)た。四人(rén )共、(📨)そ(🛵)の時は、こ(🍺)んなのが自分たちの学(xué(😟) )校の(🐳)校(xiào )長だろうか、という(🤥)気がし(🆘)て、実(shí )際なさけなか(🈹)ったそ(🎀)う(🌾)である。田上が「僕たちは朝(⛏)倉(cāng )先(xiān )生の留任さえ実現(🖱)すれば(👥)いいのですから(🐨)、(🕛)校長(🎫)先生がそれを保証して下(👚)さるなら(🛋)、(🎞)血書(🕷)の処置はお任(rèn )せしま(🧀)しょう(🚕)。」(🚱)と(🌄)言うと、校長は何(hé(🐷) )と思(🥅)ったか、(🧥)急に(㊗)椅子から立(lì )ち上って、四(😐)人(🕓)の顔をひとりびとり念入(🌨)(rù(🈚) )りに見(🌜)まわし(👫)た。そし(🏳)て何度も(😨)首をふ(🐍)っ(😉)ていたが(🖌)、おし(🎽)まいに(🌆)、永いため息(⏱)を(🤒)ついて、「君(jun1 )らの非(🤩)常識(shí )には全くあきれ(🚭)てしまう。朝倉先(xiān )生の退(🗼)職(zhí(🌜) )は県(xiàn )の方針でき(👬)ま(🚘)ったことだ。県(🚒)の方針で一旦き(🎽)まった以(📺)(yǐ )上(shàng )、校(xiào )長として(🧕)はどうにもならないで(🏻)はないか、そ(🐓)れが(🌑)君らには(🛫)わか(😟)らんのか。」と(🌅)言った。そして、もう一(yī )度永(yǒng )いため息(xī )をついて、どたり(🍯)と椅(👖)(yǐ )子に(🎊)腰をおろし(🏔)た(🔰)が、(👱)いかに(📍)も思(sī )いなやんでいるように(🌟)眼をつぶって、(🏜)ひとり(⏮)ごとのように(🚪)言(🦁)(yán )っ(🤫)た。「(🕜)そりゃ、(🎁)朝倉先生(shēng )が惜(🛃)しい先(xiān )生(🔇)だと(🎬)いうことは私(🆔)(sī )に(🏕)もよくわか(🖌)って(🎽)いる。いや、誰よりも私が一番(fān )よくわかっているつ(🏥)もりだ。だから(🎋)、君ら(✂)が先生の留任を願い出(🎎)る気持には心(xīn )から同情(🔥)する。し(😙)か(❌)し、(🐊)何しろこれは県の方針でき(🛐)まった(♍)ことなんだから、おたが(🦗)いにあきらめるより仕(🔼)方がないでは(🎰)ないか。」
新賀はひょう(😨)し抜け(⛵)が(🤮)して(🔏)三人をふりかえ(🍲)っ(🎟)た。三(sā(🐃)n )人もおたがいに顔(⛰)を(🥕)見合わせているだけで(🌫)ある。すると校長はもう一度(🥪)、「いいかね、(😙)君らを信(xìn )頼し(👦)てたのんでおくよ。」(📉)と、念を押(yā )し、(🍖)「(🈶)じ(🥢)ゃあ、私はす(🦑)ぐ県(🎞)庁(tīng )に(👔)出(chū )かけな(✔)けりゃならんから(📃)。」(🚏)と(🥚)、(🚽)あたふたと帽(🚹)子掛の方に行って帽(mào )子(zǐ )をかぶった。そこで四人も默った(🈵)まま、校長(zhǎng )のあと(🏳)について室を出(🕋)て来(🐩)た(📩)、と(🥑)いうのである。
「第一、君は今そ(🏰)ん(🤴)なことに気を(📔)つか(🐺)っ(💗)ている時では(😥)ないだろう。君の学校の問題は決して(🆘)容易(yì )では(👰)ないようだぜ。まだ噂だ(😣)けで、はっきりし(🚑)たこと(📧)はきか(🐈)ないが(🚦)、もう警察や(📮)憲兵(bīng )隊(duì )が(🙆)動(🙁)き(🐉)出し(🍹)ているというんじゃな(⬜)い(🔓)か。」
「そ(♏)んな(👶)ばかなこ(👔)と(🖕)が(🐹)ある(🎓)もんか。何(📟)(hé )かほかにわ(🚲)けがあ(🧡)るんだ(🤴)よ(👈)、き(🎺)っ(🕧)と。」
「それで、道江(jiāng )さん、どうするつ(⤵)もりなん(🔧)だい。これから。」
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