日本《家庭 教師 翔 先生 の 中出し 授業》2行目ライン
家庭 教師 翔 先生 の 中出し 授業あらすじ
「(🚨)好(🔷)(hǎo )い事(shì )がある(🤴)。まあ明(🧓)日話して(🌲)聞か(🔳)せる」
(🥙)それを岸本(bě(💄)n )が節(jiē(🥅) )子(😛)に言(🍪)って(🏰)聞かせる(🈁)と、彼(bǐ )女は唯た(🚒)だ首(shǒu )を垂たれて、(🛂)悄しおれた様(yàng )子(zǐ )を見せて(🗼)いた(🐼)。でも彼女(nǚ )が割(🏩)合(hé )に冷(lě(🍤)ng )静であ(📈)ること(👯)は岸本の心(📟)をやや安ん(🌞)じさせた。
「一度は欧羅巴(🌏)ヨーロッパを見ていら(♊)っしゃる(😔)というのも可よかろうと思いますね(👦)。何もそんなに(🕳)お(🎑)急(👽)ぎに成る必要は無(wú )いでしょう(🎚)――(📅)ゆっく(💾)りお出掛になっ(📨)ても可(🌉)い(➰)いでしょう」(🆖)
「繁ち(🛵)ゃん、父(🗣)さ(🍫)んは独りじゃ起(qǐ )きられ(🌖)ない。お前も一つ手伝(🐓)っておくれ(💔)。父(㊗)さ(😄)んの(🍫)頭(tóu )を(🆕)持(🚾)上げて見(jiàn )ておくれ」
番町の方の友(yǒ(🛄)u )人が岸本(🛸)(běn )の(😴)家(🛑)へ訪(fǎng )ねて(🔘)来てくれた時(shí )に(🎈)、(🍦)そ(😊)の話(🚦)(huà )が(🚂)出(👓)(chū )た。この友(💘)人は岸本か(🚇)ら見ると年少ではあ(♎)った(💃)が、外(wài )国(guó )の旅の(👫)経験(yàn )を有も(🌝)っていた。
「よ(⬇)くそれでも御辛抱が続(💐)くと思いますよ(🐐)。そんなにしてい(🌒)ら(🥞)しって、先(🔋)(xiān )生(shēng )はお寂しか(🗨)有り(🛣)ませんか…(📈)…奥さんもお迎(yíng )えなさら(🚆)ず……(🐚)」
「……明治(zhì )もまだ若い二(🤜)十年代であ(🚵)っ(🛄)た(🏧)。東(🐦)京(🕎)(jīng )の市(🗿)内には電(⛩)車(chē )というもの(🛩)も無い(🛠)頃(🉑)であった。学校(xiào )から田辺(fǎn )の家までは凡およ(⬅)そ二里(lǐ )ばかりあるが、それくら(🏅)いの道を歩いて通(🔊)うこと(🔊)は一(🌏)書生の身(🥀)に取(qǔ )って何(🏧)でも無かった。よく捨吉は岡つづきの地(🕝)勢に沿うて古い寺や墓地の(🎞)沢山に(📮)ある三光町(🏫)さん(💤)こうちょう(🤤)寄の谷間(jiān )たに(🎷)あいを迂回うかいすることもあり(🏂)、あるいは高(🙍)輪たかなわの通(tōng )りを真直まっすぐに聖坂ひじりざかへと取っ(🕞)て(🧤)、それか(💗)ら遠く(🕯)下(xià )町(📶)の方にある田辺の家を指さ(🏚)して降(jiàng )りて(🌷)行(🚐)(há(🏚)ng )く。その日は(🦆)伊皿子(♐)坂(🌙)いさらござか(🤳)の(🐋)下で乗合馬(mǎ )車(chē(🤖) )を(🦁)待つ積りで(🍓)、昼飯を済ますと直すぐ寄宿舎を出掛(guà )けた。夕(xī )立揚句(jù )あげく(✝)の道(🚗)は午後の日に乾かわいて一層(⏱)熱かった。けれども(🏒)最早(📵)もう暑中(🔢)休暇だ(🚸)と思うと(🌷)、何(✌)となく(🀄)楽(lè )しい道を帰って行(háng )くような心(👒)持になった。何かこ(💲)う遠い(🧤)先の方で、自分(fèn )等を(🤩)待(🈺)受(shòu )け(👶)てい(🖥)てくれる(😟)ものがあ(✴)る(🚭)。こうい(👱)う翹望ぎょうぼうは、あだか(➖)もそれ(🈶)が現在の歓喜(💿)で(❔)あ(⛵)る(📻)かの(💼)如(🥏)ご(🥀)とくにも感(gǎn )ぜられた。彼は自分(🚬)自身(shēn )の遽にわ(🍢)か(⛸)な(💓)成長を、急(jí(💷) )に(🔠)高くなった背(bèi )を、急に(💟)発達し(🐣)た手足を、自(💋)分の(🏅)身(shēn )に(💷)強く感ずるばかりでなく、恩人(🖋)(rén )の家の方で、も(🌼)しくはその周(🐐)囲(🌙)で(🚁)、自(zì(🕦) )分と同じよ(⛔)うに揃(jiān )そ(🏗)ろって大(🚡)き(👡)くなって(💔)行く若い人達(🔘)の(🔲)あることを(🐢)感じ(🗳)た。就(🥖)中わ(🐆)け(🌟)ても、(🎰)ま(🌈)だ小娘(niáng )のように(😫)思われて(💻)いた人達(🐻)が(🆒)遽かに姉さんら(Ⓜ)しく成(chéng )って(🃏)来たには驚か(🗳)される。そ(🚦)う(🚛)い(🦋)う人達の中に(😉)は(🍤)、大伝馬(🛰)町おお(🐼)てんまちょうの大(dà )勝だいかつの娘、それ(📨)からへ(🖍)竃河岸(àn )へ(💖)っ(🗜)つい(🧛)がしの樽(🥁)屋た(🛳)るやの娘なぞを数えることが出来る。大勝と(💷)は捨吉が恩人(rén )の田(tián )辺(fǎn )や(♎)兄の民(🍙)(mín )助に取(🤮)っての(🚁)主人(📇)筋に当(dāng )り(👿)、樽屋の人達はよ(🌒)く田辺の家と(🎓)往来(lá(🐓)i )している。あの樽屋の(🍜)お(🐀)かみさんが自慢の娘(😔)のまだ初(➿)々(🌭)うい(🤡)うい(🌅)しい(🆑)鬘下(xià )地か(🚰)つらしたじなぞ(🕰)に結って踊の師匠(jiàng )の(🎰)許もとへ通ってい(🥛)た頃(🎦)の髪が(🎸)何時(shí )の間にか島田(tián )に結(jié )い変えら(⚾)れ(🍊)たその姉さ(♐)ん(⏱)らしい額つきを捨吉は想像で見る(🧕)ことが(🧒)出(🐑)来た。彼(bǐ )は(🏮)また(🎓)、あ(🚼)の大(🏴)伝馬町辺の奥深い商家(🤧)で生長した大(💌)勝(⏸)の主(zhǔ(🔈) )人の秘(♑)蔵娘の白い(⛷)きゃしゃな(🙀)娘らしい手(shǒu )を(🕥)想像で見ることが出来た(🌟)…(😴)…」
これ(🔥)は元園町の友人の意見とし(💇)て、過ぐる(🎼)晩(wǎn )一緒に酒(jiǔ )を酌く(📑)みかわし(🦖)た客から(🐸)岸(🏦)本(🤛)の又聞(🤲)きに(🛰)した言葉(❤)(yè )であった。岸(àn )本(🤯)はこの友(🗃)人(🧠)に(🏑)対してすら、何故そ(🙍)う(🕜)「(👜)真面目」(🚀)に取(💥)(qǔ(🐋) )らずにはいられなかったというそ(🙂)の自(zì )分(fèn )の位(wè(❗)i )置をどうしても打明け(💎)ることが出来なか(🕔)った。
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