一(yī(🍴) ) 教師はお友だちの中(🔅)にも(🔰)
木曾福島きそ(🔴)ふくしまの姉の(🤣)家(📕)(jiā )から(🌞)東京(🏋)の(☔)ほうへ(🤚)帰(🎦)(guī )って行く時のこと(⛵)でした。わたしはその途中で信(xìn )州小諸こもろに木村(cū(🦄)n )先生の住むこと(📈)を思い出(🔄)しました(🏘)。木(mù )村先生はわたし(😢)の少(shǎo )年(✔)時代(🚗)(dài )に、東京(jīng )神田かんだの共(🙃)立(⬅)学(✔)舎(shè )で語学(🕴)(xué(📝) )を教わった古い教師(shī(🤰) )でありますし、その後ごわたし(💸)が芝(⛴)白(⛹)金しばしろかねの明治学(💅)院(😲)へ(🖌)かよったころにも先(xiān )生は近(✳)くの(😏)高輪たかなわ(🔠)に住んでい(🚶)たものですから(🏸)、(🖋)よく(🥕)おたずね(📼)した(🍚)ことが(🎧)あ(🌙)りまし(🌂)た。先(xiān )生が信州のいな(🍒)か(⛑)に(🔑)退か(🚬)れてから(💔)はお目に(♍)かか(🆎)るおりも(🏚)な(🗳)かったので、久し(🍦)ぶりで(🍛)先生(shēng )のお顔を見たいと思(🐸)い、小(xiǎo )諸の耳取みみとりとい(♏)うところに(🆘)ある先生の(🔝)家をたずねました。わ(📖)たしが小諸(🤕)の土(tǔ )を(🎖)踏んで(♐)みたのも、それが最初(😄)の時で(🐞)した。
この古(🎐)着屋さんの(🐔)やったこ(🖤)とは、いつでも新規まきなおしのようで(🧑)した。前に皆さ(⛅)ん(📍)にお話(huà(🅿) )しした栗本(🚻)く(🖍)り(🚔)もと先生(🐧)なぞとは、まるきりあべこべで(🌛)、「経(jīng )験(yàn )」とい(💲)うも(🏳)のがそ(🐣)う(🍷)役に立つ(😬)とはかぎらないことをそれ(🦐)とな(👉)く教えて(🚴)みせてく(👋)れたのも、この(🐤)古(📥)着(🐁)(zhe )屋さんでした。なぜかと(💠)いいますに、栗本先生は自分(fèn )のし(🙍)くじ(⬇)り(🈹)までも役に(🌷)立て(🏙)よう(🦀)としました(🗜)が、この人(🗿)のほうはそれを役に立て(🐧)ようとはしませんでした(🍨)から。
野(🎪)菜(cài )や草花をそだてる(💌)ことの好(🧣)きな姉(🎂)はその裏庭(💵)つづきの畑(🚡)に(🍔)う(🐀)りを植えたり、夕(xī )顔(yá(🌌) )のたなを造らせておいたりして、(🚻)毎(🤴)(měi )朝の畑の見回(🤕)りが(🍿)何(🎴)よりの楽しみであったようです。そ(🍛)のへん(🥙)から裏(😙)(lǐ )山(shān )へ(🍄)かけては(👡)、なだ(🙁)ら(👸)かな傾(qīng )斜にな(🥋)って(🍡)いましたか(🎁)ら、わた(🔓)しも細い道を楽(lè )しみ(🍁)にして、枝のたれさがった夏なし(🔶)のかげ、(💗)ぶどうだ(🥚)なの(🏿)も(🐁)と、またゆり畑の間な(🛰)どを歩き回(🛄)り、年とった(🚭)百(📻)姓(xìng )を相(💉)手(👂)(shǒu )に木曾(céng )福島の風(fēng )俗(sú )、(👧)祭の夜(🎩)の(🕸)にぎや(🕙)か(🍓)さ(✝)、耕作の上(🖱)のことなど(⏹)を語りながらいなかのふぜいを味(⛸)わいました。
そんなに年(nián )ごろも近(jìn )かったもので(🔆)す(🏊)か(💩)ら、おた(🔋)がいに(💕)長(zhǎng )い(🎩)長い手(👲)紙(🌯)を書(shū )きかわした(🤺)り(🛐)、も(😥)ら(🍮)った(🦄)手紙はた(💘)いせつ(🏓)に(💹)して何度(🔥)も(🛣)くりかえし読(dú )んでみた(🗾)りいたしました。めずらしい本でも(🏜)手(🏐)に入れ(🍝)るものがあれば、そ(👛)れをみんなに回し(🗃)て(🔑)、(🎺)お(🥋)た(🏺)が(🌯)いに読んで見、(✈)時には(🎧)書(🚣)き写しなぞしたばかりでなく、(⚫)おじさんや兄たちに話せな(🍻)い(💃)ようなことで(⏯)も語り合(📹)うことのできるの(🍖)は(😳)お(🏐)友だち(🐞)でした。寒い日(🐉)で(🕋)も、な(📦)んでも、たず(🛋)ね(🦈)たりたずね(😍)ら(🈶)れたりして、一枚のふ(🥈)とん(🎬)を引き合いながら(🧡)長い冬の夜を送ったことの(👬)あるのも、そういうお友だ(❤)ち(🚹)な(📓)かまでした。
一(yī ) 浅(😌)(qiǎn )間のふもと
八(bā ) 小湊(còu )へ(🚽)
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