日本《av 女優 ルミカ》2行目ライン
av 女優 ルミカあらすじ
と声をかけ(⛅)て、毎(měi )日行徳方面からおさかなを(🐢)か(🚃)つい(🔈)で(🚵)くる男が荷をおろすのも(🥄)、そ(👯)の勝手口(kǒu )でし(🈺)た(🚁)。
呉くれくみ子さんも、そういう家に生まれた人でした(🎙)。こ(👩)の(㊗)人(rén )は明(míng )治女学校と(🍾)い(🥝)う学(xué(👕) )校で習字(🧘)を教(jiāo )え(⏭)ながら、舎監(📧)を兼(jiān )ねていて、多(duō )くの生(🕷)徒(tú )からお(🕜)かあ(📵)さん(🔀)の(🙌)よう(🏾)に慕われた(🕯)婦人(👄)(rén )でし(🔞)た。あの(💾)歴史のある学校もおしまい(🌀)の時(💈)分には、先生方は一人去り(🛩)、二人去りす(🛬)るよ(😐)うになったのです。そ(🕋)の中で学(🉐)校の盛んな時も、衰えた(🥁)時(🌓)も、すこし(🥕)も変(biàn )らずに、いつで(🤫)も同(🔸)じように人を教え(🚰)て倦(⏭)うまなかったのは呉く(🍰)み子さ(🎱)んでした。ああ(😨)いう人の(📬)生(🈹)涯(yá )し(🍊)ょう(👞)がいは目立(😳)たな(🎠)いものですから、わりかた、世(shì(🏟) )間に知られませんし、そ(🧞)の(👕)人の(📋)事(🥚)跡も多く(🦏)伝わりませ(🚔)ん(🎁)。しかし、わたしは呉くみ子さ(🕳)んのような、男も(🌝)及ば(🚎)ないほど守る力に長たけた婦人(rén )のあった(👤)こ(🏭)とを知(🤰)っ(🥋)て(👂)います。一番最後(✂)(hòu )まで(🎂)ふみとどまって、あの学校と運命(🚱)をともに(🤵)した人も呉く(🎟)み子さん(👲)でし(🐸)た。
わた(😥)しの郷(xiāng )里(🎀)で(🤥)は(💈)、(🥦)ていね(🐧)いに人のこと(👚)を呼(hū(🐵) )ぶには「(👃)お前さま」(🌸)、自(🎑)分のこ(🕣)と(🉑)はだ(♎)れに向(📃)かっても「お(🙅)れ」で(😰)す。そ(👀)こ(🛌)で、(🖲)か(🐬)しどりはことばを(❔)つづけて、次の(🦑)ように語りま(🕞)した(🤢)。「ごらんのとお(🖤)り、先年の(⛪)大火で村も焼けま(😟)した。お前さまの生ま(🎆)れた古い屋(wū(🛫) )敷のあと(🤐)も(😺)、今(🌟)は桑(sāng )畑です。あの桑(sāng )畑か(🥪)らは(🍋)、た(🥥)った三つだけ焼け残(🙍)っ(🤘)た物(wù )が(💲)出(🧚)てきました。一(yī )つは(🚨)古(gǔ )い(🍍)鏡、一つ(🔸)は(🔑)お前(😋)(qián )さまがおとうさまの石(🕣)の印、もう一(💡)つ(♒)は(✂)お(😈)とうさま(🤷)の部屋(wū )の前にあったぼたんの(👁)根(gēn )から吹(chuī )き出し(🍍)た芽。ほんとに(🌹)―(🙀)―あの古(👄)(gǔ(😲) )い鏡も(🧀)大や(🤷)け(🌧)どサ。そんな(😿)わけで、さっそく普請の(⚓)できた家(🥛)もあり、かり(🦗)の住(✅)まい(🙀)に(♊)がまんして(📓)いるも(📷)のもあ(💲)ります(👬)よ。なんに(⛽)して(🐡)もあの大(dà )火のあ(💩)とですか(🅿)らね。あれ(😄)から(🚺)村(💄)も変りました。まあ、(🎨)今(jī(🐪)n )だにむかしを恋しが(🌠)っ(😭)て、ふるさとのふと(💴)ころにすがりつい(🌙)て(🛶)いる(👋)手(🚽)あいもないでは(🔼)ありま(⛑)せんが、し(📨)か(🌅)しもう(🚫)そん(🏔)な時ではなくなりました。お乳の出(chū )もしないちぶさをしゃ(📋)ぶってい(🔕)るようなこと(🤣)はだ(🌵)めで、(😖)早(zǎo )く気(🐳)のついた(🛰)村の(🚺)者は皆(jiē )この焼け跡からたち上が(🏋)ろうとしています。そう(🙆)です。この(✖)災難のどん底(🦖)からです。神(shén )坂村(👠)(cūn )みさか(🛡)むら(🎮)も今(🐢)は(🔒)建て直(zhí(📻) )るさ(🍣)いちゅうですよ。」
仙(xiān )台(tái )せんだい(🐳)へ引き返(🗾)してから、わたし(💢)は(💝)布(🏹)施ふせさ(🚃)ん(🍑)の家(🥂)の人た(🛐)ちとも別(bié )れて、名掛(guà )町(🚞)なかけち(🍳)ょうと(👟)いうところにあっ(⏰)た宿のほうへ移りました。そこ(🛄)は三(sān )浦(pǔ )屋といって(😖)、(💊)旅(♏)人宿と下(xià(🎂) )宿を兼ね(🔗)て(🤽)い(♿)ましたが(🦂)、(🔋)わた(😾)し(😳)の借(😔)(jiè )りたのはその(🆎)奥の二(🥤)階の(🦋)部(bù )屋(🚎)へや(🌚)でした。ほんとに(🔆)、わ(🚂)たしの仙台(🖥)時代はその二階で始(🆎)まったと言ってもいい。窓の外には(🐖)となりの石屋さ(🐹)んの石を(🗡)なら(🈳)べた裏(✅)庭が目の下に見えます。わたしは石屋(wū )さん(🗄)と競争で(👠)目(🏟)をさまして、(🍬)朝も(🐬)早くか(😩)ら机に(🎑)む(🌶)か(🗺)いました。
海の口村は、も(🔙)と川岸にあり(🐢)まし(✊)たのが、川水の(❎)あ(📩)ふ(🌧)れたために、村の人た(💷)ちは高原のすそへ(🍬)よって移(🧟)り住(zhù )んだとのこと。風や雪(🗾)を防ぐために(🍎)石をのせた板(bǎn )屋根を見ると、(🤧)深山(😏)みやまずまいも思(📵)い(🐴)やられ(➗)ます。その(🌲)へんに住ん(🔵)でいる人(rén )た(👯)ちの仕(🥌)事には、(🐊)飼馬(mǎ )かいば、耕(gēng )作(zuò )、杣そま、炭(tàn )焼(shāo )き(🏿)などあ(🍮)りますが(🐤)、わけても飼馬かいばには(🔚)熱(rè )心で、女です(😾)ら馬の性質をよく暗(🏡)記しているほどで(🐠)す。そんな土地がら(🧒)ですから、娘ざかりのもの(🚃)が(🕵)馬に乗って(♓)、暗い(🔰)夜(💤)道を通るなぞ(📲)は(🌛)平気でしょ(🤘)う。その人(🐃)たちが男(nán )を(📇)助けて外でかいがいしく働(🤟)(dòng )く(♎)時の(💸)風俗は(📽)、ももひ(🦋)き、きゃはんで、めくらじ(🛋)まの手甲て(🏴)っこうをはめています。か(💛)ぶりもの(🏪)は編(biān )みがさです。まあ、(🆗)かわず(🍠)ふぜい(🍆)がそんなことを言ってはなんですが、これも見学(xué )のためと(🎾)思(🐸)って見てきたところでは、(🔛)娘(niáng )も美しいと言いたいけれど、さて強い(🏬)と言ったほ(🏜)うが至(🍹)(zhì(🌨) )当(⛲)で、す(🤠)こや(🏫)かな(🚖)生(shēng )き生きと(👲)したおもざ(🥂)しのものが(🤺)多(duō(🔣) )いよ(🛒)う(💍)です。
「(😛)わしが国さで見せたいもの(🚭)は」(👜)という歌に(🔣)もあるとお(🌌)り、東(dōng )北(běi )の人はなかなかお国じまんですか(🌈)ら、何よりもまず松島を見せた(🌓)い(🗺)と布(bù )施ふせさん(🥅)が言(yán )いまして、学校(🚲)のお休みの日にわた(👹)しを案(à(🐶)n )内してくれ(😝)ました。
その人を仙台か(🆙)ら連れて来(🚣)て、はじ(👎)めて用(🤜)が足りたという(🤱)ことでし(🌿)た。そん(🦑)な(🧝)漁(💄)師ことばの通(tōng )弁をだ(🎌)れがつとめたかと(🥐)言いま(🐖)すに、その耳のいい人はもはや三十(shí )年(😯)近くも仙(xiān )台地(🥍)方に住(zhù )む外(wài )国の宣(💺)教(jiāo )師で(🦋)した。ローマ旧教をひ(💟)ろ(🧐)めに(🌏)日(rì )本へ渡って来(lái )た人(rén )で(🌓)、ジャッキとい(⚽)う名前のフランス人で(😥)し(🎽)た。この(🆚)ジ(🛳)ャッキ(🛶)先生(⚫)、(⏭)ギリシア(💴)語の知識もあ(🐸)って(⛎)、(🧝)学問(🏡)のあ(🎲)る坊(🍳)さんでした(🦂)が、年(📞)百(bǎi )年(🎺)(nián )じ(⛸)ゅう(👯)、同じような黒(🐲)い(🥧)ぼ(🐖)うしをかぶり、黒(hēi )い(🔳)服を着て、なりにもふりにも(🙌)かまわず(😫)に荒浜(bāng )のほうまで宗(✨)(zōng )旨し(🚽)ゅうしをひろめに行くうちに、そんな漁(yú )師こ(💡)とばの通(⏩)(tōng )弁(biàn )がつとまるほど、いい耳(🛰)(ěr )を持(📢)つよう(♐)に(📪)なったの(📞)です(💰)。
両(❗)岸には、南牧(mù )み(💶)な(⤴)みまき(👿)、(🔚)北(🤦)牧きたま(🖌)き(👨)、相(🏪)(xiàng )木あい(🚫)き(➰)などの村々(🀄)がちら(🎌)ばっていまし(🕝)て、金峯山(㊙)きん(🍇)ぷ(⛅)さん、国(🚻)(guó(👍) )師(🐙)(shī )こ(📄)くしが岳たけ(♑)、甲武信(🥪)こぶしが岳(🚥)たけ、三国(guó )山(shān )み(🧐)くにやまの高くそ(🚮)びえ(🙍)たかた(🎁)ちを望(🔓)むこともでき、ま(⤵)た(🕍)、甲(💒)州(🆑)に(🏚)またがっ(👎)た八やつが岳たけの山(🥍)(shā(🎀)n )つづき(😼)には、赤々とした大くずれの跡を(🍝)なが(🌟)めること(😞)も(👍)できます。その(🍩)谷の突き当たったところが海の(🌎)口村で、(📠)千(🔥)(qiān )曲(🎏)川の岸もそのへんまで行くと、(🗳)いかにも川(chuān )上らしい。高い(🔔)山々の間をめぐ(👉)りにめぐって流れる(✳)水の声に(🐌)は、思(👥)わず、耳(✨)(ěr )をそばだて(👆)ます。山の(📒)空(🚭)(kōng )気というものが、(➗)そん(🍄)なにあ(🥖)たりを(🗒)深く思わせる(🎋)のです(🚪)。
ドイツのハイネと(💵)いう人が先輩(🖍)ゲーテ(💧)をたずねた時のこと(😊)は、まだ(🎖)わた(🏫)しの若かった(❌)ころにある書(💳)物の中に見つけておいたことなので(🤼)すが、あの話は今だにわたしの胸に(🍁)浮か(🔀)んでき(🚡)ます。若かっ(❤)た日の(🚘)ハイ(🈳)ネは(🏛)あ(🗂)の先輩を(🎸)たずねる時(shí )のこと(📺)を胸(xiōng )に描(miáo )きまして、もしゲー(🎅)テ(🐶)に(🎆)会(📙)うことができたら、(☔)あの(🎣)ことを話そう(🎿)、このことを(👅)話そうと、い(♓)ろいろ思い(🐦)もうけな(😣)が(🕟)ら長い冬(😦)の夜を送っ(😹)たことも(👃)あるそ(🦃)うです。さて、会(📯)ってみると、先輩はた(🌎)だサ(🐹)クソニ(🌯)ー(💶)の梅(méi )のうまいことをハ(🐃)イネの前(qiá(🔮)n )に(💇)言い出して、えみ(🌗)を浮(🖼)か(🐫)べて見せただけ(🕝)であっ(🍞)たと(🚊)いうことです。
竹の子がわらびに言うには、どうし(❗)てお前(qiá(📄)n )さんた(Ⓜ)ちはそんな(😀)に皆、首をかしげながら(🕧)出てく(🦊)るのか。わたしをごらん(🤸)、こ(🎠)の(😩)とおりわたしはひと息に延(🕥)(yán )びて行きます(🖤)。なるべく(❣)まっすぐ(🏳)に、それがわたしたち(🎿)の(🏠)親竹から教(🍌)(jiā(📢)o )えら(🖋)れたことです。
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