フェラ 動画《クリネスト》2行目ライン
クリネストあらすじ
次郎(láng )は、しかし、それどころではなかった。かれは、もう、先生(shēng )のつぎの(🏭)言葉が、槍やり(👌)の穂(suì(📉) )先ほ(🤨)さきのような鋭さで、自分の(🚿)胸(🍈)にせまっているのを感(gǎn )じ、(😐)か(🛺)た(🔖)く観(👛)念の眼をとじていたのだ(🏼)っ(⛩)た。
静(jìng )か(🕓)な空気の中を、え(🚐)ぐるような沈(shěn )黙の数(💮)秒が流れ(🕷)たあと、朝倉(🎓)先生の言葉が沈痛ち(🛎)んつう(🏼)につづけ(🌻)られた。
「い(😙)や(📒)、そうではあるまい。世(shì )の常(🐲)(cháng )の心(🧣)(xīn )で(😦)は、あ(🔴)あはつけるものではない。わしの耳には、(🧕)そ(🚭)のまま仏(fó )界ぶつかいの(🅰)妙(🍩)音(🈲)みょう(🥌)おんともき(💌)こ(🎨)えたの(🕸)じゃ。鐘をつくなら(🕷)、あ(✳)のようにつきたいものじゃ(🔴)のう。何(🙏)も(📀)遠慮えん(🐾)り(🏌)ょする(🐔)ことはない。み(🐵)んな(💣)の(🕟)心得にもなるこ(🚧)とじゃ(🤗)。か(😈)くさず、そなたの気持(chí )ち(💎)をきかせてはくれま(🛋)いか。」
みんなが(🥟)出(chū )はらってしまう(🥩)と、次郎(láng )も一週間ぶりで(🚴)解放(fàng )さ(🌨)れた時(👃)間を持つことがで(🔖)きた。い(🐥)つもだと、(🌅)さっそく読(🐀)書をやるか、空林庵(🚎)(ān )く(🚋)うりんあ(🏼)んに行って(🐁)、朝(chá(🚃)o )倉先生(⛸)夫妻とゆっくり話(huà )しこむかするは(🔟)ずだ(🤛)ったが、今(jī(🎣)n )日は、(🏇)事務室(shì )の隣となりの自(💂)分の(🍩)部屋で、机(🙋)によりかかったまま、な(🕗)が(🌸)いことひとりで(❎)考(🎑)えこんでいた。
「(🏖)しかし、ぼくから先生(🙀)にそう申(📼)(shē(🏅)n )して(👻)おいたんじゃありま(🏣)せんか。」
「(🔸)郡の(📇)団長なんかやってると、あんなふう(🅿)に(⭐)なるもんかね。」
「私(🏓)は、率直そ(📯)っ(🚧)ちょ(📤)く(🖍)に言うと、君ら(➕)が私の期(❇)待を裏切(🚣)ら(✡)ない(🍙)だろうということに(⚫)ついて、残念なが(🍘)らまだ十分の(💍)自信を(🏵)持つこ(🤧)とができ(🚬)ない。という(🙊)の(🚺)は、今朝の板木が、あ(🎞)ま(⛎)りにもながく(🌎)鳴(🎾)りつ(🌠)づ(🙁)け(🍃)た(🔥)からだ。あれほ(👂)ど(🔔)辛(🧒)抱づよ(👂)く、しかも、あれほどおだやかに鳴(🔠)り(🍼)つづけたということは(🧚)、一方(fāng )では(🛺)、あれを(🤚)打っていた一人(rén )の塾生の心(💓)(xīn )の深(shēn )さを物語(yǔ )るが、また、一(yī )方では(🍑)、そ(🆗)の一人(ré(💝)n )をのぞいた(🍗)多数の塾生の心の浅さを物語るこ(🔐)とにも(🔯)な(🛌)ったのだ。君らの大多(🧜)数(shù(🖖) )は(😣)、板木を打(dǎ )った一(🕉)人の(🔻)塾(shú )生があれほ(Ⓜ)どの誠(➗)意を示(shì )した(🔟)にも(💋)かかわらず、容易(👰)にそれにこた(🕴)え(🛏)よ(📄)う(🐓)とは(💀)しなかっ(😻)た。君らにとっては(💮)、その誠意よりも(🚢)、寝(qǐn )床ねど(🎶)この(🌹)中(📄)のぬ(♈)くも(🌪)りのほうがはるかに(🙄)たいせつ(🈵)だ(🍘)ったのだ(🐋)。あたたか(🕗)い(📅)寝(🍝)床の中(zhō(📞)ng )で、うつら(🌵)うつらと(🍛)、できるだけ眠(mián )ねむりを引き(🧞)のばす(🕊)ことを、(🔨)人間(jiān )の誠(👉)意以上に、たい(⏫)せつにする心、これは決(🕘)して(🐙)深(📒)い心(🏏)だとはいえま(🎴)い。……もっとも、君ら(Ⓜ)の中には、(💒)内心(xīn )それをいくらか恥じていたものも、(💠)おそらく幾(🚐)人いくに(📍)んかはあ(💎)ったであろう。気(🌺)が(🛶)とがめると(🍐)いった程度な(❄)ら、(🌁)あるいは君らの(🥠)すべ(🤡)てがそうであったのか(🥝)もしれない。し(🛐)か(🍀)し(🎻)、(🔊)それも(🗓)結局は何(🕛)(hé )の役にもたたなかったのだ(🕡)。で(🔞)は、なぜ役にたたな(😩)かったのか。今(🗞)、君ら(👮)に真(❤)剣(jiàn )しん(♉)けん(🐟)に考(🎙)えてもらいた(🌀)いのは(😫)この(🍈)一点だ。――(🍹)」
「け(🧑)さの板木ばんぎの音(yīn )、どうで(🛁)した(👴)？」
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