塾で(😖)は更に校(🏖)舎の建(jià(🐼)n )増(zēng )たてましを始めた。教員の手(shǒu )が(🚷)足りなくて(❕)、翌(🍢)年の新学年前には広岡理(📋)学士(⛪)(shì )が(🍛)上田から(🗽)家を挙(🐽)(jǔ )げて引移(🚘)って来た。
(🍥)忌々(🐆)しそうに言(Ⓜ)いながら、落葉松(sō(🤪)ng )から(🗿)まつの垣(🌇)から屋(🍕)外(🌑)を覗のぞいた。悪戯盛(shè(🔢)ng )りの近所の小娘が(🌓)、親でも泣(qì(🐚) )か(📶)せそうな激し(🎖)い(㊙)眼(🕺)付をして――(🤽)そのくせ、飛(🎸)んだ器量好しだ(🌇)が―(🌔)―横(héng )手の土塀(píng )の方(fā(⏹)ng )へ隠れて行った。
「私(😑)(sī )ですか――貴方(💇)(fāng )あなたより(📎)二つ上――(❇)」
「鞠まあちゃんはどうした(🌻)ろう(👵)」と高瀬がこの家(jiā )で生れた姉娘の(👱)ことを聞(📥)(wé(🚶)n )いた。
この教(🎣)(jiāo )員室の(🍏)空気(qì )の中(zhōng )で、広岡先(🛳)生(🕞)は由(📀)(yóu )緒いわれのありそう(🗑)な古い彫のある銀煙(🔩)管(guǎn )ぎん(💆)ぎ(🐽)せる(🛁)の音をポンポン(🏉)響(xiǎng )か(🤕)せた。高瀬(😌)は癖(pǐ )のように肩を動(🕍)ゆすって、(🐳)甘そ(🗂)うに煙草を燻くゆらして(🤖)、楼階(🥎)(jiē )はしごだ(🛢)んを降りては生(📷)徒(♐)を教えに(🎬)行った。
彼は持っ(📙)て来た馬(🖖)鈴薯の種を植(🕚)えて見せ(📴)、猶なお、葱苗ね(⏹)ぎ(🎼)なえの植え(🏠)方まで教(🔭)えた。
学士は(🍋)半(bàn )ば独(👱)語(yǔ )ひとりごとの(🤥)ように(🖐)言った。
「妙なもので、家内(nè(🎸)i )はまた莫迦(📳)ばか(🔡)に弟の方(💵)を可(kě )愛(🛂)がる(🤺)んです。弟(🌡)(dì(🚬) )の言(yán )うこ(😲)となら(😗)何(🎓)(hé )でも閲く。私(sī(🚚) )がそ(🚤)れ(🤤)じゃ不可いけないと言(yán )うと、そ(🧦)こで何(🐣)(hé )時(🛃)でも(👒)言合でサ…(🚧)…家内が、父さんは繁の贔負ひいき(🌬)ばかりしている、一体父(🙆)さんは甘いから不(bú )可、(⛺)だか(🐿)ら皆な言うこ(🍇)と(💦)を(🐮)聞か(☝)なくな(🔱)っ(💶)ち(🈳)まう(🎱)ん(💜)だ、なん(🌗)て……兄(xiō(🤰)ng )の方は弱いでしょう、つい私(🚡)は弱(✔)い方の肩を(🌄)持つ……」
(⛎)学士はチ(🎣)ビリチビリ(🥂)やりながら(🦂)、(🎟)言葉(🏩)を継いだ。
やがて(🐋)高瀬はこの家(🦃)に(✖)学(xué )士を独り残して置いて、相生町の(⛩)通(tō(💹)ng )りへ(📛)出た。彼が自分の家(🈺)まで歩いて(🛣)行く(🚵)間には(🤟)、幾(🏮)(jǐ(🚖) )人い(🐕)くたりとなく田(tián )舎風な(🃏)挨拶(👨)(zā )をする人に行(😟)き逢(féng )った。長(zhǎng )い鬚(xū(🐾) )ひげを生は(💎)やした人はそこにもここにも居た。
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